A Arte De Ensinar Através Da Ludicidade

história com uma estrutura bastante simples e com poucos personagens, sendo adequada a idade, a assimilação foi imediata. A trama toda envolve sobretudo uma situação real vivida por toda a criança, ser diferente. O fato de a criança viver este dilema através do mundo maravilhoso favorece a resolução dessa situação real de maneira inconsciente, via fantasia. Enfatizei a transformação pela qual as pessoas passam e que acena com o famoso final feliz e a esperança de que tudo acaba dando…

benefícios, criatividade, prazer, desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora, além de ser algo inerente à vida da criança. A ludicidade precisa ser vista como algo imprescindível à necessidade do ser humano que facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e contribuição do conhecimento. Pretende-se mostrar neste artigo que a união entre ludicidade e aprendizagem pode trazer relevantes contribuições para a construção do saber da criança, e que o professor, ao…

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ÉRICA THAÍS DA SILVA JAQUELINE APARECIDA LOUZADA JULIANA APARECIDA DA SILVA RENILA LAÍS SILVA BORGES1 MARIA APARECIDA CASTRO FERNANDES2 Resumo Atividade lúdica é toda e qualquer animação que tem como objetivo causar prazer e entretenimento em quem pratica. São lúdicas as atividades que proporcionam a experiência completa do momento, associando o ato, o pensamento e o sentimento. A atividade pode ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que vise

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A MASSINHA DE MODELAR COMO FONTE DE PRAZER E CONHECIMENTO. Bruna Machado de Espíndola Professora Tutora Externa: Vera Conceição Maria Fiabane Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Artes Visuais (ART 0174) – Prática do Módulo V 19/03/2015 TEMA-ASSUNTO O presente trabalho visa uma fazer reflexão acerca da importância da massinha de modelar enquanto instrumento pedagógico na prática educativa da Educação Infantil, mais…

FACULDADE DE SANTA CRUZ DA BAHIA-FSC CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA APRENDIZAGEM: ENSINO DA MATEMÁTICA E DA LÍNGUA PORTUGUESA MÔNICA SILVA DOS SANTOS A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA

TEÓRICA Para fundamentar e justificar o estudo sobre matemática observamos a necessidade de discutir no trabalho esses temas para melhor desenvolver a pesquisa: • O ensino da matemática. • Jogos nas aulas de matemática . • Explorando ludicidade. 1.1-O ENSINO DA MATEMÁTICA. A matemática surge como ciências,ao longo da história da humanidade , com o objetivo de solucionar problemas práticos e teóricos que se apresentam nas várias sociedades humanas…

processo de ensino-aprendizagem, mostrando assim alguns conceitos, teorias e práticas do desenvolvimento humano através dos jogos. Mostrou-se ainda a importância do conviver em grupo onde o aluno estará partilhando seus conhecimentos prévios e os adquiridos com os demais colegas de classe, o quanto o brincar é importante para a criança e o quanto é mais rentável para todos os educadores o ensinar brincando, pois é essencial para nós o trabalho de resgatar as brincadeiras e os jogos,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO – OESTE A influência da ludicidade no processo de ensino e aprendizado. Aline Gonçalves dos Santos Aline Macedo Compan Silva Artigo apresentado ao UNIDESC para obtenção de nota da disciplina TCC como requisito para a conclusão do curso de Pedagogia, sob orientação da Prof. Especialista: Maralisa Haickel. Luziânia – GO Aline Gonçalves dos Santos Aline Macedo Compan Silva A influência do lúdico no

Sagrado Coração em Fortaleza/Ceará, considerando o processo de construção dessas práticas e os efeitos que elas produzem na aprendizagem dos alunos. Para essa compreensão, buscaremos auxílio teórico nos conceitos de aprendizagem de Hilgard (1966) e de ludicidade em Negrine (2000) e Borba (2006). Para a construção dos dados, utilizaremos entrevistas, observações e anotações, visando chegar à discussão de nossas questões específicas. Pesquisaremos durante os meses de Março a Dezembro de…

Como a forma lúdica pode auxiliar na atuação do psicopedagogo na educação infantil? O trabalho justifica-se incorporando o lúdico como um grande fator para a construção de conhecimento das crianças durante toda infância, e com isso desenvolvendo através de atividades a imaginação, espontaneidade, criatividade, sistema de representação de escrita/leitura. Dessa maneira, o trabalho está formatado numa pesquisa bibliográfica, a fim de melhor entender esse tema que possui vasta importância…