A Arte De Ensinar Através Da Ludicidade

.............................................................41 Resumo O presente trabalho visa criar novas perspectivas quanto às metodologias que podem ser abordadas no ensino de literatura do Ensino Fundamental I. O trabalho discute a ludicidade como um método que desperte o interesse do aluno. Também demonstra que por meio da interdisciplinaridade associada ao jogo é uma possibilidade de incluir a literatura e a leitura de modo diversificado. A ideia de associar o jogo a essa temática

saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona. Procura-se através das possibilidades quase infinitas que são as brincadeiras, analisar profundamente o processo de conhecimento infantil, garantindo o direito às crianças de se comunicarem e interagir. Construir o espaço, meios e tempo para que as…

início de uma fase muito importante, escola essa que tem todas as característica acima citados. A instituição recebe crianças do 1º ao 5º ano e ainda crianças especiais. O presente estágio proporcionou o conhecimento em relação a diversas formas de ensinar, além de aprender a lidar com a diversificação de pessoas. 2. APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL A EMEF Padre Avelino Canazza é uma escola de pequeno espaço físico, quatro salas de aula e…

bibliográfica. Dessa forma encontra-se estruturada em três momentos distintos; porém interligados: o que é o lúdico; a visão de alguns teóricos a respeito do trabalho lúdico no desenvolvimento infantil; os jogos e as brincadeiras na educação infantil; ensinar numa perspectiva lúdica; e por último tece-se as considerações finais. Palavras-chave: Educação infantil. Criança. Aprendizado. Lúdico. LÚDICO IN THE INFANTILE EDUCATION: DEVELOPMENT AND LEARNING…

os jogos de tabuleiros, jogos tradicionais, didáticos, corporais, etc. propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica” Pois o brincar e o jogar são atos indispensáveis a saúde física, emocional e intelectual e através deles , a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor. OBJETIVO GERAL…

laços afetivos entre educador/educando, proporcionando desta forma um ambiente acolhedor e seguro, e também favorecendo o processo de aquisição de autonomia na aprendizagem. Para tanto, a ludicidade no ambiente escolar deve ser valorizada socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Quando há a passagem dos alunos da Educação Infantil para o Ensino Fundamental a dúvida da maioria é se irão deixar de…

o sentimento. Tais atividades podem ser brincadeiras, um jogo ou qualquer outra que possibilite instaurar um estado de inteireza; exercícios de relaxamento e respiração, uma ciranda, movimentos expressivos, entre outras tantas possibilidades. A ludicidade e indispensável para o desenvolvimento sadio do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, desenvolvimento pessoal, social e cultural e prepara…

CERQUEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Organização Didatica na Educação Infanti, Arte, Educação e Musica, Ludicidade e Educação Infantil, Prática Pedagógica Interdisciplinar – Infancia e sua Linguagem, Seminário Interdisciplinar IV. Profs. Edilaine Vagula,Cyntia Simioni,Laura Célia Cabral Cava,Marlizete Steinle,Rosely Montagnini.…

trabalhar adequadamente com ele. Tem vários tipos de jogos como de cores, tamanhos, formas e até mesmo quando e um jogo de disputa, quando se trabalha o corpo com a ludicidade, e o jogo, desenvolvem diversas potencialidades com a criatividade, o cooperação, entre outras. A brincadeira como uma atividade dominante da infância, em que através dela as crianças expressa sua imaginação, conhece seu corpo e até mesmo cria a sua própria regra, a brincadeira tem um caráter essencial na…

MARAVILHA, AGOSTO DE 2010. 1-Tema: Ludicidade 2-Delimitação do Tema: A importância do lúdico como recurso didático no desenvolvimento da aprendizagem da educação infantil e anos iniciais. 3-Problema de Pesquisa: Qual a importância do lúdico como recurso didático no desenvolvimento da aprendizagem da educação infantil e anos iniciais? 4.Justificativa: O presente trabalho tem como tema a ludicidade para mostrar a contribuição que esta traz para a sala de aula