A Arte De Educar Crianças

“Educação e Arte: diálogo necessário à trans-formação” Inicio esses escritos lhes convidando a uma reflexão sobre mais um entre tantos entendimentos a tão complexa e fascinante educação com arte. Quando falo de arte, refiro-me diretamente ao desempenho diário das funções de professoras e professores que, juntamente às/aos alunas/os, ocupam um espaço fulcral na sustentação da instituição escola. Sem querer aqui passar por piegas ou mesmo viajar por proposições mirabolantes, por…

1-1. Para as crianças pequenas, os jogos são ações que elas repetem sistematicamente, mas que possuem um sentido funcional; isto é, são fontes de significados e, portanto, possibilitam compreensão, geram satisfação, formam hábitos que se estruturam num sistema. Essa repetição funcional também deve estar presente na atividade escolar, pois é importante no sentido de ajudar a criança a perceber regularidades. Eis aí, um dos meios mais profícuos para o trabalho com Educação para o Pensar e…

atuam diretamente com crianças de zero a seis anos. O referencial Curricular está organizado em três volumes. Da seguinte forma: Formação pessoal e social e conhecimento de mundo. Processos e construção da identidade e autonomia das crianças. Objetos de conhecimento: Movimento, musica, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. Estes volumes têm por finalidade favorecer a construção das propostas educativas que respondam as demandas das crianças e seus…

filosófica sobre a moral. / Principais fases do desenvolvimento infantil(Piaget), #Obediência- respeito mutuo, a criança supera a heteronômica como obediência a um dever pre- estabelecido, # Coerção e colaboração – primeira forma de relacionamento que vive a criança, # Sanções ou castigo – Sanção expiatória- caracteriza-se pela falta de logica de coerência entre a ação praticada pela criança e o castigo recebido. #Sançao por reciprocidade – caracteriza-se pela coerência. Cap4- Os jogos…

campo da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um dos principais objetivos é educar a criança como um todo. O que importa é o crescimento – físico, emocional e intelectual. O princípio é que os alunos aprendem melhor realizando tarefas associadas aos conteúdos ensinados. Atividades manuais e criativas ganharam destaque no currículo e as crianças passaram a ser estimuladas, a experimentar e pensar por si mesmas. Nesse contexto, a democracia…

marginalidade que está havendo nas escola com alunos agredindo professores. Muitas pessoas se perderam no caminho da dignidade Ser pedagogo é ter. O pedagogo com crianças trabalha com crianças das idades iniciais, hoje a educação depende dos professores. Ser um professor não é mera profissão é uma vocação você tem que gostar de trabalhar com crianças de várias idades. O bom é que a pedagogia você pode optar por atuar em outras ares como brinquedoteca, no setor pedagógico, na…

RESUMO A importante arte de ensinar pressupõe uma ação para uma pratica de âmbito pedagógico que respeita o aluno na sua essência e o habilite a um pensar crítico, independente. E que leve em conta a natural curiosidade do educando, como base para um educar transformador e que coloca a investigação, o diálogo, o questionamento, a dúvida, a imaginação e principalmente a problematização da realidade. Assumindo esta postura o educador estará proporcionando a seus educados, a oportunidade…

As citações abaixo vieram de uma pesquisa sobre o trabalho de Arte-educar em um espaço informal, no caso o ateliê de arte em que esta pesquisa foi desenvolvida. Este trabalho foi feito por mim, ao defender o meu TCC na universidade Barra Mansa, sob a o orientação do mestre e coordenador do curso na época, o professor Ronaldo Auad. Espero que este seja aproveitado pelos colegas da profissão, pois percebo a dificuldade que encontramos referências de qualidade neste meio. Abaixo seguem…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (Art 0029) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 11/11/2010 RESUMO A Psicologia do desenvolvimento infantil destina a estudar de que forma se processam as etapas pelo qual uma criança passa no decorrer de sua vida. O estudo do desenvolvimento infantil auxilia o educador no sentido de conhecer e compreender melhor determinadas condutas e conquistas da evolução pessoal da criança, principalmente em relação ao…

O educar e o brincar na Educação infantil Jéssica Rocha de Oliveira o educar e o brincar na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Prof. Rosely Montagnini; Ludicidade e Educação, Prof. Marlizete Steinle; Organização e Didática na Educação Infantil, Prof.…