A Arte De Construir Competências

........................................12 3 Tema Dançando o texto Introdução O imensurável valor da arte na educação. O próprio ato de criação artística é um momento riquíssimo, ao colocar a criatura em contato com seus símbolos e significados muitas vezes inconscientes para transmitir um estado interior. Por tudo isto entendemos que a arte em educação não tem um caráter meramente acessório, complementar, podendo constituir-se na atividade principal de uma aula, com

terão provavelmente passado por um processo de desenvolvimento de valores e competências. Construir o sucesso de um projecto na minha opinião significa mais do que obter ou por em prática processos de estruturais de um projecto. As responsabilidades perante os desafios a enfrentar e marcar a diferença na acção de cada projecto, pressupõem conceber e levar à prática processos inovadores, que visem a aquisição de competências, com actualização de conhecimentos e desenvolvimento de…

nele. O gênero textual também é identificado em nosso primeiro contato com ele. Segundo Hernández (2001, p. 9-11), “[...] o domínio da leitura e da escrita não é uma questão mecânica, mas conceitual, porque o sujeito tem capacidades cognitivas e competência lingüística e porque a língua escrita é um objeto de conhecimento em si mesma [...] o que antes era um processo aprendido por repetição e por imitação mecânica, hoje é um processo em que se aprende a partir do estabelecimento de…

ALVO: Alunos do Infantil II, 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental da Escola Professor Manoel Teixeira Ladeia, turno matutino, com uma faixa etária variável entre 05 e 08 anos. 1.4 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS : Língua Portuguesa, Oficina de Redação, Artes, História, Geografia. 1.5 CARGA HORÁRIA: Terceira Unidade do Ano letivo de 2011 (27/07/2011 a 30/09/2011). 4 2. PROBLEMÁTICA A partir da observação, do contato direto com os alunos e da aplicação de atividades de leitura…

contemporâneos 4 2. Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo I. Uma escola que também aprende 7 8 II. O currículo como espaço de cultura 9 III. As competências como referência 10 IV. Prioridade para a competência da leitura e da escrita V. Articulação das competências para aprender VI. Articulação com o mundo do trabalho 11 14 17 A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias 1. A presença das Ciências da Natureza na…

arquiteto, condenando práticas clientelistas e equívocos sobre a arte edificatória. O objetivo primeiro do tratado vitruviano é registrar as matérias essenciais de cada gênero de edificação, detalhando questões de base sobre as diferentes tipologias e exemplificando-as. De forma sumária, os dez livros contemplam os seguintes conteúdos: Livro 1: Sobre os conhecimentos necessários à formação do arquiteto. Livro 2: Sobre os materiais e a arte da construção Livros 3 e 4: Sobre os…

As 10 competências para ensinar - Perrenoud (2000) 1- Organizar e dirigir situações de aprendizagem Competências Específicas: -Conhecer os conteúdos e a sua aplicação em objetivos de aprendizagem. -Trabalhar a partir das representações dos alunos. -Trabalhar a partir dos erros e obstáculos de aprendizagem. -Construir e planejar dispositivos (de que?) e sequências didáticas. - Envolver os alunos em atividades de pesquisa e projetos de conhecimentos. 2. Administrar a…

atalho. Ele transforma o infortúnio em situação vantajosa. Ilude e engana o inimigo, tornando-o demorado e negligente, para, em seguida, impor velocidade a marcha. *31. Somente o habilidoso ira lucrar com isso; se ele não o e, isto será perigoso. (A arte da guerra – Traduzido originalmente do inglês sob o titulo The art of War © 2004 – Madras Editora ltda.) O real desafio e evoluir rápido o bastante para manter ou aumentar a participação no mercado, a taxa de crescimento e a…

serviços, novas formas de trabalho e novas competências profissionais. A necessidade de aprender neste mundo está levando à busca de alternativas educacionais, abrindo novos espaços para a educação com novas tecnologias. Com a TIC torna-se possível a transmissão e aperfeiçoamento do conhecimento, pois atualmente quase todas as instituições utilizam a tecnologia virtual para continuarem vivas e com isso, surgem novas formas de aprender e novas competências são exigidas. É necessário…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIÁS LICENCIATURA EM DANÇA VITÓRIA PINHEIRO PRADOS ENSINO DE ARTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA APARECIDA DE GOIÂNIA 2013 Introdução Até o início do século XXI, o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial, onde o aluno optava pela escola que iria estudar. Em meados de 2001, nosso sistema escolar modificou-se com a proposta inclusiva e um único tipo de…