A Arte De Comunicar Celso Antunes

mais além da “assimilação” de conhecimentos. A sociedade do conhecimento é uma sociedade de múltiplas oportunidades de aprendizagem. As conseqüências para a escola, para o professor e para a educação em geral são enormes: ensinar a pensar; saber comunicar-se; saber pesquisar; ter raciocínio lógico; fazer sínteses e elaborações teóricas; saber organizar o seu próprio trabalho; ter disciplina para o trabalho; ser independente e autônomo; saber articular o conhecimento com a prática;…

sua estrutura. Na atualidade existem sete estilos de aprendizagem[2] já identificados pela ciência cognitiva: O primeiro desses estilos é o Físico, em que as pessoas acabam usando a expressão corporal como recurso de aprendizagem passando a se comunicar de forma gestual com o mundo. No segundo estilo, o Interpessoal, o indivíduo se revela de forma extrovertida e busca conhecer seu ambiente se comunicando abertamente pelos meios que o deixam mais confortável na aprendizagem. O…

alunos vão aprender de forma prazerosa, lúdica, concreta e conseqüentemente,mais significativa culminando uma educação de qualidade.os principais autores que embasaram Oliveira, Carvalho, Hiuzinga, Piaget, Cunha, Negrine, Kramer, Vygostsky,Paschoal, Antunes, Lopes, Kishomoto, Santos, Crepaldi, suas contribuições foram apresentadas na revisão bibliográfica e utilizadas nas atividades selecionadas para este projeto de ensino as quais se aplicadas com certeza propiciarão a integração e a…

cognitivo das crianças dos primeiros anos da formação escolar. A metodologia utilizada é a qualitativa, com levantamento de conceitos bibliográficos sobre jogos e brincadeiras atrelados ao ensino da matemática. Os autores que fundamentam este estudo são Antunes (1998), Kishimoto (2000), Santos (1998), Huizinga (1980), dentre outros. 2. Brincadeira: um Ato Lúdico Matemático Há várias formas de classificar o ato de brincar porque indica a metodologia de cada educador. No estudo do jogo,…

pesquisador. A relação de ensino é uma relação de comunicação visando formar e informar e os instrumentos que possam se encaixar nesta dinâmica têm sempre a possibilidade de servir ao ensino. Livros, vídeos, fotografias, computadores são formas de comunicar conhecimentos. O uso do computador tem duas propostas básicas: melhorar a qualidade de ensino e familiarizar o jovem com uma nova tecnologia. Porém a principal condição para apropriação do letramento digital é o domínio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO A ARTE DE APRENDER BRINCANDO: A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARAGUATATUBA 2013 A ARTE DE APRENDER BRINCANDO: A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente artigo foi desenvolvido com a finalidade de demonstrar a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento das crianças de zero a seis anos de idade, bem como o papel do professor durante esse processo. O texto ressalta como o ato

COORDENAÇÃO EDITORIAL Prof. Ms. Ramon Fernando da Cunha REALIZAÇÃO Pró-Reitoria de Ensino de Graduação Prof. Ms. Ramon Fernando da Cunha Pró-Reitor Moacir Gadotti EDITORA FEEVALE - Coordenação Celso Eduardo Stark - Editoração e Produção Gráfica, Apoio Técnico Juliano da Silva CAPA e EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Celso Eduardo Stark REVISÃO Do Autor IMPRESSÃO Gráfica Nova Prova Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro Universitário Feevale - RS/Brasil Bibliotecária…

PÓS-GRADUAÇÃO INTERUNIDADES EM ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE Dominique Raquel Cohen Cenografia para além do Teatro São Paulo 2007 Dominique Raquel Cohen além Cenografia para além do Teatro Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Interunidades em Estética e História da Arte da Universidade de São Paulo, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Estética e História da Arte. Área de Concentração: Estética e História da Arte. Orientador: Prof. Dr.…

aula com a observação dos alunos em atividades solicitadas a sala tais como:Trabalho em grupo,Trabalho e Individual,Relatórios,Resenhas, construção de Fichamentos,apresentação de seminários,Prova dissertativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CASTRO,Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia aplicada à administração. 2. ed. São Paulo: Atlas,2007. DEMO, Pedro. Educação e Conhecimento: Relação necessária, insuficiente e controversa. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, 2000. 181 p. DEMO, Pedro.…

interação e a construção de novo conhecimento da realidade vivenciada pelas crianças e de constituição do sujeito-criança como sujeito produtor da história. Para a fundamentação teórica do artigo contou-se com obras dos autores (VASCONCELOS, KISHIMOTO ANTUNES,), além disso, realizou-se várias leituras de artigos já publicados, revistas e sites que foram de grande relevância para a redação do trabalho. Palavras Chave: Ludicidade, lúdico; Brincadeiras, Jogos, Ensino-Aprendizagem.…