A Abordagem De Henri Wallon

psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O objetivo é apontar as ênfases de cada abordagem para os aspectos afetivos e cognitivos e seu papel no desenvolvimento psicológico. Como conclusão, pode-se dizer que os modelos, interessados pela gênese da construção do conhecimento ou pela constituição do psiquismo, apresentam diferentes tipos de relação entre afetividade e inteligência. Uns propõem relações de alternância (Wallon);…

estímulos específicos, era possível "transformar" e "moldar" o comportamento de uma criança, para que ela pudesse exercer qualquer profissão por ele escolhida. Metodologias de ensino e aprendizagem: A aprendizagem, por sua vez, pautada em uma abordagem behaviorista, reduz-se a assimilar, memorizar, copiar e imitar modelos daquilo que é ensinado. O processo educativo deve criar situações experimentais capazes de levar o aluno a operacionalizar estas situações a partir de estímulos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Oliveira Leite Murraer R.A: 7930673258 Santos R.A: 8176736181 Santo R.A: 7984722217 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob orientação da professora tutora Silvia Peres.

todas as classes de problemas. Educar, para Piaget, é "provocar a atividade" - isto é, estimular a procura do conhecimento. "O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar", diz Lino de Macedo. Henri Paul Hyacinthe Wallon, nasceu em Paris, França em 1879, onde viveu toda a sua vida. Antes de chegar à Psicologia e à Educação passou pela Filosofia e Medicina. Militante apaixonado atuou como médico na Primeira Guerra Mundial, cuidando de…

linguagem. Polo – No Iguaçu TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL TEÓRICOS WALLON DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO A teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa integrada ao meio social, considerando-se os aspectos afetivo, cognitivo e motor integrados. O desenvolvimento se dá na integração do ser humano (seu aparato orgânico) com meio social. O desenvolvimento da motricidade para Wallon está ligada na parte neurológica, como condição e…

Mental: a Gênese de inteligência Segundo Wallon Heloysa Dantas Wallon 1879-1962, preocupação permanente com a infra-estrutura orgânica de todas as funções psíquicas que investiga. A matéria-prima de que partiu forma mais de duzentas observações de crianças doentes, casos de retardo, epilepsia, anomalias psicomotoras em geral. Sua psicogenética tem, por conseguinte, como ponto de partida o patológica. O método adequado para a psicologia é a observação; Wallon opta pela análise…

em sala de aula: As condições de ensino e a mediação do professor Sérgio Antônio da Silva Leite Elvira Cristina Martins Tassoni Ultimamente, vários estudos têm direcionado o olhar para a dimensão afetiva do comportamento humano. A partir de abordagens que dão ênfase nas interações sociais, destacando-se o papel determinante do outro no desenvolvimento e na constituição do indivíduo, tem se configurado uma tendência na consolidação de teorias que se baseiam numa visão mais integrada…

veremos Piaget que tem como base em seus estudos o desenvolvimento do conhecimento , o nome da sua ciência e de epistemologia genética que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento de conhecimento.Wallon também irá ser citado tem sua abordagem no estudo da pessoa por completa em relação ao seu caráter afetivo e motor. È por fim Vygotsky seus estudos são baseados no aprendizado do homem em contato com a sociedade , acreditando que os homens desenvolvem sua características…

conhecer a relação antagônica entre emoção e desempenho cognitivo terá um importante instrumento para atuar com desenvoltura em situações tipicamente emocionais sem se deixar dominar por elas.Analisa o conceito de afetividade, tal como proposto por Henri Wallon, focalizando-a em sua totalidade e em suas manifestações: emoção, sentimento e paixão. 2. ALMEIDA, Sandra Francesca Conte de. O lugar da afetividade e do desejo na relação ensinar-aprender. Temas psicol., Ribeirão Preto, v.…

ensino-aprendizagem. Aprendizagem e desenvolvimento humano segundo Vygotsky. Teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget. Aprendizagem significativa. Objetivos Analisar as correntes psicológicas e as teorias da aprendizagem, segundo diferentes abordagens. Compreender a dinâmica do comportamento humano. Compreender os temas da psicologia da educação e suas implicações nas práticas educacionais. Conteúdo Programático Campo de estudo e fundamentos científicos Psicologia da Educação.…