A Abordagem De Henri Wallon

identidade da criança e na construção do Conhecimento. Jean Willian Fritz Piagt (Nenchatel, 9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemologo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para investigação epistemológica e fundou a epistemologia genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicologia do pensamento humano. Jean Piagt foi o nome mais influente no campo da educação…

educação na sociedade e mostra a importância dos documentos que norteiam as práticas pedagógicas em instituições de educação infantil. Além disso, descreve o desenvolvimento da criança na perspectiva de estudiosos interacionistas como Piaget, Vygotsky e Wallon, apontando que a criança da educação infantil tem mais possibilidades de aprendizagem. Portanto, se as instituições de educação infantil propiciarem um ambiente rico em experiências e interação, essa fase pela qual a criança passa…

considerar apenas uma interferência na construção do conhecimento. Lembrando que Piaget queria abordar o conhecimento do ponto de vista de qualquer criança, diz Lino Macedo. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França em 1879.Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na primeira Guerra Mundial, ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos.…

inovadora que busca formar cidadãos criativos e críticos. De acordo com suas teorias, o professor não deve apenas ensinar, mas sim e antes de tudo, orientar os alunos no caminho da aprendizagem autônoma. Henri Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em…

referências. Mas é importante lembrar que os modelos teóricos são sempre parciais e que, no caso de Piaget em particular, não existem receitas para a sala de aula. Por Aline e Graciele WALLON Quem foi Wallon e suas contribuições para a Educação Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com…

adulto de pensar, sendo capaz de pensar sobre ideias abstratas. Conclusão: Em seus estudos sobre crianças, Jean Piaget descobriu que elas não raciocinam como os adultos. Esta descoberta levou Piaget a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, até então, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por conhecimento. Na visão de Piaget, as crianças são as…

livros. Deve ter uma referência perpétua nas experiências pedagógicas que eles próprios podem pessoalmente realizar” Henri Wallon SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 8 1. AFETIVIDADE, UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-SOCIAL ................................ 10 1.1. O Olhar de Wallon sobre o tema ..................................................................................... 11…

raciocínio que se integram umas às outras através de estádios de desenvolvimento. Isto significa que a lógica e as formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica e do pensamento dos adultos, recomendando aos adultos que adotem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Forneceu uma percepção sobre as crianças que serve como base de muitas linhas educacionais atuais; mas devemos ressaltar que os estudos de Jean Piaget não tinham um…

uma divisão artificial, a qual acaba fundamentando uma compreensão fragmentada do funcionamento psicológico. As situações concretas da atividade humana, objeto de interesse de áreas aplicadas como a educação, por exemplo, também pedem uma abordagem mais orgânica do ser humano: as lacunas explicativas tornam-se óbvias quando se enfrenta indivíduos e grupos em situações reais de desempenho no mundo. Ao questionarmos a influência que os fatores sociais e a afetividade podem…

aplicadas aos professores que possuem alunos tímidos em suas salas de aula. Foram também utilizadas técnicas de observação e conversas informais com alunos que são considerados tímidos. Os dados obtidos no ambiente escolar permitiram uma análise de abordagem qualitativa em que se tentou manter a originalidade das falas e dos sentimentos demonstrados pelos participantes. O término da pesquisa revelou, ainda que de maneira contida, as dificuldades que professores e alunos encontram na…