A Abordagem De Henri Wallon

as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. Nesta abordagem, a aprendizagem é a conexão entre o estímulo e a resposta. Completada a aprendizagem, estímulo e resposta estão de tal modo unidos que o aparecimento do estímulo evoca a resposta. No segundo grupo estão as teorias que definem a…

Paulo. Assumimos neste estudo que a interação social é fator fundante dos processos psicológicos superiores e que estes se constituem da indissociabilidade entre afeto e cognição. As proposições da corrente psicológica representada por Vygotsky e Wallon sobre esses dois processos centram estudos na infância, em especial, quando discorrem sobre as etapas de evolução da criança, suas relações com o meio sócio-cultural e o papel da linguagem neste desenvolvimento. Portanto, as…

de aquisições, possibilitando que os professores identifiquem com quem estão trabalhando e possam oferecer estímulos adequados a um maior desenvolvimento de cada um de seus alunos. HENRI WALOON Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina, psicologia e filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um…

sanções previstas em Lei. sumário Exemplar cedido à professora Maria Cristina Elias Esper Stival pl em Ex sumário Desenvolvimento biológico infantil............................................... 5 2. Desenvolvimento afetivo – Henri Wallon.................................... 15 3. Desenvolvimento da moral – Lawrence Kohlberg...................... 33 4. Desenvolvimento do brincar........................................................ 39 5.…

raciocínio que se integram umas às outras através de estádios de desenvolvimento. Isto significa que a lógica e as formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica e do pensamento dos adultos, recomendando aos adultos que adotem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Forneceu uma percepção sobre as crianças que serve como base de muitas linhas educacionais atuais; mas devemos ressaltar que os estudos de Jean Piaget não tinham um…

áreas cientificas se manifestem em sua construção. E através deste trabalho vamos ver e entender como a Psicologia e seus teóricos elaboraram teorias de aprendizagem que nos auxiliam nas praticas educacionais. Vamos conhecer como Freud, Jean Piaget, Wallon e Vigotski contribuíram para a História da Educação. Sigmund Freud Uma das mais importantes revoluções do Século XX teve como responsável certo judeu que nasceu na Moravia e viveu quase toda a vida em Viena. Trata-se do…

considerando as contradições sociais. A educação deve ajudar a criar as condições para que os alunos sejam transformadores da sociedade e de si mesmos. (WEREBE,1986). Vygotsky explicita claramente sua abordagem unificadora entre as dimensões cognitiva e afetiva do funcionamento psicológico. Para ele, querer ensinar regras de comportamento sem proporcionar situações de interação que levem a uma real tomada de consciência é pura perda de…

nortearam diversas práticas e viram a contribuir positivamente no palco das relações interpessoais. Dentre os vários nomes que influenciaram a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, destacamos os grandes pensadores: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygostky. Cada um desses desenvolveu um trabalho de pesquisas fundamentadas em experiências a cerca do desenvolvimento humano. Cada pensador com sua linha de raciocínio e dando diferentes focos contribui de certo modo com…

teorias psicológicas são indispensáveis para se encontrar meios de compreensão dessa problemática, no processo educacional, alguns teóricos são de suma importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses importantes pensadores, destacamos Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, e nesse trabalho iremos conhecer algumas das ideias desses nomes que fizeram e fazem parte da historia da educação. Sigmund Freud foi um médico austríaco e fundador da…

...................................................07 1. TEMA E PROBLEMA (Psicologia da educação e aprendizagem) O tema do projeto apresentado busca estabelecer a abordagem do sujeito e as modificações que ocorrem no processo de relação do individuo com o mundo sua influência nos processos, familiares e escolares, nas relações que estabelece como o ambiente físico e social, teorias de aprendizagem e…