A Abordagem Construtivista

IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, PSICANALÍTICA, SOCIOCULTURAL, COMPORTAMENTAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, HUMANISTA E CONSTRUTIVISTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, PSICANALÍTICA,…

os procedimentos pedagógicos estão pautados em estudos realizados por psicólogos sobre a Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem do aluno. Teorias de psicológicas: • Abordagem tradicional • Abordagem comportamental • Abordagem humanista • Abordagem psicanalítica • Abordagem de inteligência emocional • Abordagem das inteligências múltiplas Acompanhe o seguinte exemplo de exercício: Observe a seguir o relato dos professores e verifique qual concepção epistemológica está orientando

modelo mecanicista, surgiram as Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar. Essas Abordagens podem ser definidas como movimentos que buscam renovação teórico-prático com o objetivo de estruturar o campo de conhecimento específicos da Educação Física3. Num primeiro momento aparecem as abordagens desenvolvimentista, construtivista-interassionista, crítico-superadora e abordagem sistêmica. As abordagens da psicomotricidade, crítico-emancipatória, abordagem cultural, dos jogos…

ABORDAGEM CONSTRUTIVAS – INTERACIONISTAS. CARACTERIZAÇÃO E OBJETIVOS DESTA ABORDAGEM •Professor João Batista Freire, em 1989, publica o livro “ Educação de Corpo Inteiro”. •De acordo com Freire o “corpo e mente devem ser entendidos como comportamento que integram um único organismo”. •Abordagem interacionista- construtivista, e embasada em estudos sobre Jean Piaget. OBJETIVO: •O aluno construir seu conhecimento a partir da interação com o meio, resolvendo problemas. Construção do…

AULA 2 Descrever com suas palavras o que compreenderam sobre cada abordagem e como podem ser trabalhadas na educação física. ABORDAGENS PEDAGÓGICAS Movimentos que surgem em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologista. Atualmente coexistem várias concepções. Construção do pensamento pedagógico. - Desenvolvimentista. - Construtivista-interacionista. - Crítico-superadora. - Sistêmica. - Psicomotricidade. - Crítico-emancipatória. - Cultural. - Jogos…

nesse material. a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Acredito que um tenha complementado o outro já que Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo e logo…

os outros que "criar e instanciar uma estrutura de identidades e interesses em detrimento de outra; estrutura não tem existência ou causais poderes para além do processo '(Wendt, 1992: 394). Membros querem sobreviver e ser seguro; realistas e construtivistas concordar com isso. Mas que tipo de política de segurança segue com isso? Não estados buscam tornar-se tão poderoso quanto possível ou são contentes com o que temos? Wendt argumenta que só podemos descobrir as identidades e os…

aprende a linguagem por imitação e reforço, perspectiva na qual o fator principal da aquisição é a aprendizagem, sendo ela um processo gradual de estocagem de reforços, onde o adulto é o provedor do modelo de palavras e frases. Iniciou uma nova abordagem, linguística, para a compreensão da aquisição da linguagem: Hipótese do inatismo. Nascida de uma reação contra o behaviorismo e procurando dar conta do aspecto “criativo” da linguagem, a teoria chomskiana apoiou-se no pressuposto de que…

tecnologias (III- Desafio de aprender bem) 11 2.11- Grupo XI- Aprendizagem e novas tecnologias (IV- Professor) 12 2.12- Grupo XII- As novas tecnologias na prática pedagógica sob a perspectiva construtivista 13 2.13- Grupo XIII – As novas tecnologias na prática pedagógica sob a perspectiva construtivista (Materiais didáticos e as novas tecnologias na perspectiva construtiva) 15 3- Conclusão 17 1- Introdução O mundo inteiro está invadido com o amplo uso de…

necessidades de conhecimento dos alunos em cada momento de seu aprendizado. Teoria de aprendizagem construtivista afirma que todo conhecimento é construído a partir de uma base de conhecimento prévio. As crianças aprendem melhor quando estão autorizadas a construir um entendimento pessoal, baseado em experimentar coisas e refletir sobre essas experiências. Segundo Piaget, a pedagogia construtivista é a educação da sustentabilidade, a politicamente correta que não escolhe classe, não…