A Abordagem Construtivista Interacionista

educação e da pedagogia. 13 ed. São Paulo: Nacional, 1981. AS PRINCIPAIS CORRENTES DA PEDAGOGIA [pic] AS PRINCIPAIS CORRENTES DA PEDAGOGIA Por Elias Celso Galvêas É importante fazer uma abordagem comparativa entre grandes correntes da pedagogia, bastante útil para a compreensão global das diversas ideologias que norteiam o pensamento pedagógico e que estão na origem de cada uma dessas correntes. Para fins…

Izabel Neves Ferreira Nosso objetivo é discutir e refletir sobre as idéias de Piaget e Vigotski, reconhecidos como os teóricos construtivistas que mais contribuíram para fundamentar a Educação atual, visando compreender suas teorias de aprendizagem e construção do conhecimento no sentido de extrair destas teorias subsídios para fundamentar a abordagem inclusiva na educação de pessoas com deficiência. Logo, um desafio: Hoje em dia, já temos respaldo legal para a Educação Inclusiva, mas

elaborar plano de aulas para regência em sala de aula. Em suma, este trabalho teve como foco principal a abordagem na área de Leitura e Produção de Textos com os alunos da segunda série do Ensino Médio da Educação Noturna, além da observação das aulas, houve também uma entrevista com perguntas elaboradas pela dupla e, por fim, foram elaborados planos de aulas que se utilizou do método Construtivista, que se estabeleceu a partir dos assuntos contidos no plano de curso da turma para…

INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN CONTINUA CONVENIO CON IMES – BRASIL Turma 3 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN “PROYECTO DE TESIS SEMINARIO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL O PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA . PROFESOR: Dr. Luis LIBERMAN ALUMNO: Marineide da Silva Lopes E-MAIL: marillulopes@hotmail.com FECHA DE PRESENTACIÓN: CALIFICACIÓN: OBSERVACIONES: FIRMA DEL PROFESOR: 1 Introducción Ao tomar…

objetivo deste trabalho é percorrer a trajetória dos diferentes desenvolvimentos teóricos sobre a questão Educação e Sociedade. Trataremos do conceito de Educação e as funções do processo educacional no interior da sociedade, para então considerar as abordagens que dão conta da relação Educação e Sociedade e ver quais os fatores sociais que intervêm nos processos educativos e como se integram nestes postulados com as estratégias analíticas. É de grande importância para minha formação a…

proposta: compartilhar dentro da sala de aula, da escola e com o mundo, as experiências vividas dentro do ensino e aprendizagem (MORAIS, 1988). O uso do computador e da Internet podem ser de grande utilidade e tornarem-se aliados importantes nessa nova abordagem da disciplina. Não se deve deixar de privilegiar o conteúdo, mas sim revesti-los de outras possibilidades. (MORAIS, 1998). INFORMÁTICA EDUCACIONAL A utilização do computador na educação tem ocasionado uma revolução no conceito…

Problema Na entrevista com o professor de uma escola particular situada na cidade Núcleo Bandeirante-DF, ele diz que o colégio não possui apenas uma abordagem mais sim faz um englobado dos métodos construtivista, sócio interassionista e tradicional, procurando mesclar e aproveitar o que se tem de melhor nestas três abordagens. Os professores fazem plano de aula semanal que são entregues à coordenação. Tive acesso a esses planos e percebi que não são bem elaborados, apresentam o

entre informações e, dessa forma, possam construir e reconstruir continuamente os conhecimentos, utilizando-se de todos os meios disponíveis, em especial dos recursos do computador. Os professores devem transformar a utilização do computador numa abordagem educacional que favoreça efetivamente o processo de conhecimento do educando. Os projetos interdisciplinares de trabalho é uma das formas de iniciar a formação de competência para o uso da informática na Educação, a realização desses…

Curso de Psicopedagogia AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA SOB A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA SUMÁRIO Introdução Capítulo I Algumas considerações sobre alfabetização Capítulo II Métodos de Alfabetização Capítulo III Aquisição da leitura e da escrita: A Teoria Construtivista Capítulo IV Alguns Desafios da Alfabetização em nossa atualidade Considerações Finais Bibliografia Introdução Este

Piaget e Vygotsky) PROFESSORAS: MARTA CARDOSO GUEDES, CRISTINA NACIF ALVES, VERA LÚCIA MATTOS Rio de janeiro, 16 de Junho de 2012. INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou sistematizar alguns pressupostos teóricos a partir da visão sócio-interacionista e caracterizar os jogos de computador dentro da concepção de Piaget, Wallon, Vygotsky, definir sua função, objetivos e empregabilidade a fim de que se compreenda o lúdico como mediador na produção do conhecimento através da…