A Abordagem Construtivista Interacionista

planejamento e organização racional da atividade pedagógica; operacionalização dos objetivos; parcelamento do trabalho, com especialização das funções; ensino por computador, telensino, procurando tornar a aprendizagem mais objetiva. Teorias construtivistas Piaget – segundo ele, à medida que a influência do meio altera o equilíbrio, a inteligência, que exerce função adaptativa por excelência, restabelece a auto-regulação. Vygotshy - Ao analisar os fenômenos da linguagem e do…

Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais (e condições de vida). De forma coerente com a perspectiva teórica em que se situa o que chamamos de teoria sócio-interacionista, Vygotsky acredita que o desenvolvimento humano e a educação são dois fenômenos inseparáveis. Para esse autor, o que faz de um indivíduo da espécie Homo um ser humano é a incorporação dos componentes da cultura do meio social em…

nos processos de desenvolvimento e aprendizagem, sendo chamado de socio-interacionista, e não apenas de interacionista como Piaget. Enfatiza-se também que Piaget coloca ênfase nos aspectos estruturais e nas leis de caráter universal ( de origem biológica) do desenvolvimento, enquanto Vygotsky destaca as contribuições da cultura, da interação social e a dimensão histórica do desenvolvimento mental. Mas, ambos são construtivistas em suas concepções do desenvolvimento intelectual. Ou…

UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA – UNICRUZ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E SÓCIO CULTURAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE 2 - ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A partir da década de 80, influenciadas por discussões na área educacional e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte e de caráter alienante apregoado nas aulas de educação física, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico a esses modelos (PCN, 1998).

A Teoria Epistemológica de Jean Piaget Autora: Francisca Assunção e colaboradores A teoria epistemológica de Jean Piaget sobre a aquisição de linguagem desenvolve-se na abordagem cognitivista construtivista, pois para ele o aparecimento da linguagem se dá na superação do estágio sensório-motor dependendo do desenvolvimento da inteligência da criança, com a união dos fatores: conquista cognitivista e a inteligência sensória e motora surge na criança a possibilidade de adotar…

psicopedagógica possa ser tecida; Tratamento psicopedagógico – didático: se constitui num espaço para a construção do olhar e da escuta clínica – a análise do próprio aprender –que configuram a atitude psicopedagógica. 10. ESPAÇO EPISTEMOLÓGICO ABORDAGEM ABORDAGEMINTERVENTIVA/CURATIVA PREVENTIVA CLÍNICA INSTITUCIONAL 11.  Reelabora o processo de aprendizagem Propicia a construção do saber Devolve ao sujeito o prazer de aprender Pp –testemunha- “insigth” Resgate da autonomia…

atividades rítmicas e expressivas; Assim sendo, estes conteúdos englobam o conhecimento corporal. Inseridos nestes blocos estão presentes a forma como esses conteúdos devem ser vivenciados, através das abordagens pedagógicas proposta na Educação Física como: desenvolvimentista, construtivista-interacionista, critico-superadora, critico-emancipatória, sistêmica, entre outras. No entanto a prática docente diária nem sempre representa aquilo que o currículo orienta, e alguns conteúdos…

condições internas de aprendizagem do aluno enquanto aprendente. Na prática diagnóstica deve ser levado em consideração alguns aspectos ligados às três perspectivas de abordagem do fracasso escolar. A interligação desses aspectos ajudará a construir uma visão gestáltica das várias causas desse fenômeno, possibilitando uma abordagem global do sujeito em suas múltiplas facetas. A idéia básica de aprendizagem é como um processo de construção, que se dá na interação permanente do…

aumento da capacidade de combinação de movimentos básicos e início do domínio de habilidades específicas, nesta fase as crianças já detêm uma gama de experiências de movimentos, onde tornasse útil realizar as atividades dentro de uma abordagem construtivista-interacionista onde, o objetivo principal é o desenvolvimento das habilidades básicas. O Atletismo é estritamente ligado aos movimentos naturais do ser humano de correr, marchar, lançar, arremessar e saltar, e, por isso, é…

Lima Sabe- se que a educação física no Brasil é marcada atualmente várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física. São elas; abordagem desenvolvimentista, interacionista-construtivista, crítico-superadora e sistêmica. A educação física tem sim um papel importante na educação curricular, pois como sabemos convivemos com o sedentarismo devido a evolução das tecnologias; porém sobre em vista da…