A Abordagem Construtivista Interacionista

behavioristas. Com a escola construtivista, o aluno passa a ser o sujeito da sua aprendizagem, ele é ser ativo que participa do processo escolar. Nesse contexto, vários autores elaboram suas obras tomando como base a teoria do desenvolvimento e aprendizagem dos psicólogos Piaget e Vygotsky. Assim, autoras como Emília Ferreiro e Ana Teberosky estudaram e utilizaram os pressupostos de Piaget para elaborar a psicogênese da escrita, que é considerado teoria construtivista do processo…

Resenhas BECKER, FERNANDO. A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. 116p. Resenhando por Márcia Cristina Greco OHUSCHI (Universidade Estadual de Maringá) Pode-se afirmar que a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência é a teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Assim, este não é dado, pronto ou acabado, ele se…

fenômeno da deficiência. Nesse processo, a contribuição da Psicologia destaca-se justamente por fornecer fundamentos teóricos para o estudo do desenvolvimento e da aprendizagem humana. Este artigo discute as contribuições das teorias sócio-interacionistas de Vygotsky e Feuerstein e suas relações com duas tendências encontradas nas práticas em Educação Inclusiva: propositiva e analítica. Conclui-se que a prática atual em Educação Inclusiva se aproxima mais de um enfoque propositivo,…

recreação são fundamentais na vida das crianças, desde que permitidas pelos adultos. E) através dos brinquedos, especialmente dos pré-fabricados, as crianças estabelecem relações de identidade com o mundo real dos adultos. 38. (1 ponto) Sobre a abordagem da psicomotricidade é correto afirmar que o autor que influenciou esse pensamento no nosso País foi: A) Jacques Terrien. B) Jean Rosseau. C) Jean Piaget. D) Jean Le Bouch. E) Jacques Le Goff. 39. (1 ponto) Ainda sobre a…

Concepção Comportamentalista: Um dos grandes nomes que orienta a abordagem comportamentalista é SKINER, segundo ele, o professor é responsável por planejar e desenvolver o ensino, buscando maximizar o desempenho do aluno; o aluno é responsável por controlar seu processo de aprendizagem, em seu próprio ritmo. Concepção Humanista: Os principais representantes dessa concepção são: C. ROGERS e A. NEILL. A ideia que essa abordagem teórica passa é que o sujeito constrói o seu próprio…

objetos de conhecimento. A teoria da Gestalt reduz as possibilidades de conhecimento às estruturas pré-formadas nos indivíduos, desqualificando a forçada educação enquanto elemento fundamental no processo de desenvolvimento da aprendizagem. Teorias Interacionistas (Base Dialética) Explicam o conhecimento mediante a participação do sujeito e objetos do conhecimento, que resulta na construção das estruturas do sujeito e na organização do real. Essa teoria tem como principais representantes…

Abordagem da Concepção de Aulas Abertas A Abordagem da concepção de aulas abertas tem como base, a vida de movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos educandos de Educação Física, na percepção do esporte e movimento que a sociedade vem estabelecendo ao longo dos tempos e na realidade das aulas de Educação Física Escolar. Esta abordagem defende uma metodologia de ensino voltada para a participação efetiva dos alunos nas decisões em relação…

envolvido em seu projeto que se torna possível a organização, o comprometimento, a intencionalidade e a responsabilidade educacional. Entre concepções, modelos, abordagens e propostas, entendemos que se faz necessário constituir o campo da PE, tanto do ponto de vista acadêmico, quanto profissional. Nesta direção, os termos modelo, abordagem, concepção e proposta foram problematizados com a intenção de mapear tendências, sugestões, projetos. Modelo é um substantivo masculino que se refere…

Outubro de 2012 SUMÁRIO Introdução 3 Abordagem Tradicional 4 Abordagem Comportamentalista 4 Abordagem Humanística 4 Abordagem Cognitivista 5 Abordagem Sócio-Cultural 6 Igualdade 6 Diferença 7 Conclusão 8 Referências 9 Introdução No trabalho a seguir serão apresentados os diversos tipos de abordagens, sendo elas, a Abordagem Tradicional, Abordagem Comportamentalista, Abordagem Humanística, Abordagem Cognitivista e a Abordagem Sócio-Cultural, no qual com a…

progressivo “desinvestimento” no estudo de métodos de ensino, também chamado de “desmetodização”, ou seja, a ausência de método para alfabetizar, visto que emergem publicações, estudos, pesquisas e discussões sobre a Teoria Construtivista de Jean Piaget, as Teorias Sócio-interacionistas de Lev Vygotsky e Henri Wallon, e os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicogênese da Língua Escrita. Estes/as autores/as compreendem que o conhecimento não está nem no sujeito…