Ensino da língua inglesa cultura e linguística

Superior Disserte sobre os temas propostos abaixo:         Prática educativa e sociedade; Educação escolar, Pedagogia e Didática; A Didática e a formação profissional do professor; Didática e Democratização do Ensino; A Escolarização e as lutas democráticas; O Fracasso escolar precisa ser derrotado; As tarefas da escola pública democrática; A didática como atividade pedagógica escolar. Obs: Este trabalho deverá conter no mínimo 10 laudas, incluindo capas e contracapas. 2 3- Trabalho da Disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Disserte sobre os temas propostos abaixo:  A Educação no período Brasil-Colônia até a Primeira República;  A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nº 9394/96 – trajetória e perspectiva dentro do panorama atual da globalização, das políticas neoliberais;  Níveis de modalidade de Ensino existente e sua estrutura organizacional conforme a Legislação Vigente;  Plano de Desenvolvimento Nacional da Educação. Obs: Este trabalho deverá conter no mínimo 10 laudas, incluindo capas e contracapas. 4-Trabalho da Disciplina Metodologias de Ensino da Língua Inglesa Disserte sobre os temas propostos abaixo:      Métodos de Ensino da língua Inglesa; O Ensino de língua Inglesa nas Escolas Públicas; A Importância do ensino da Língua inglesa; O Ensino da Língua Inglesa através do método de tradução; As Novas Tecnologias Disponíveis para o Ensino de Língua Inglesa. Obs: Este trabalho deverá conter no…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCAÇÃO X SOCIEDADE: Uma perspectiva analítica dos desafios pedagógicos, enfrentados pelos Educadores de Jovens e Adultos frente á uma cliente-la tão diversificada. BRUNO SOUSA MENDONÇA Anteprojeto de Pesquisa apresentado a Universidade do Estado da Bahia – UNEB como requisito para inscrição no Mestrado em Educação e Contemporaneidade…

- A Educação no Brasil a partir da Primeira República (1889-1930) até a década de 1980......................................................25 Capítulo 3 - As Constituições Brasileiras: Panorama Históricosocial e Concepções de Educação ...................................................35 Capítulo 4 - A Educação na Constituição de 1988 ...........................52 Considerações Finais .........................................................................64 Conheça as Autoras…

DESAFIOS POSTOS NA ATUAL CONJUNTURA PARA A EDUCAÇÃOINTEGRADA NO BRASIL CURITIBA 2011 SIMONE MARIA CAMPOS DESAFIOS POSTOS NA ATUAL CONJUNTURA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA NO BRASIL O paper apresentado a Disciplina Politicas e Diretrizes para a Educação Profissional no Brasil, do Curso de Especialização para Gestores dosSistemas Estaduais de Ensino, Instituto Federal do Paraná, comrequisito parcial de avaliação. Professora: Marise Nogueira…

INTRODUÇÃO A instituição educacional brasileira, notadamente no que se refere à formação de professores, enfrenta atualmente uma séria crise de exigências e diversidades face a demanda de preparar professor com qualidade dentro de um novo perfil para o mundo globalizado. De maneira geral, os debates e as discussões que essa crise tem suscitado, nos vários setores da sociedade civil, destacam primordialmente, a relação entre a má-qualidade de ensino e o despreparo dos professores…

formação dos dirigentes. A Lei de Diretrizes e Base da Educação, nº 9394/96 – trajetória e perspectiva dentro do panorama atual da globalização, das políticas neoliberais De início, os grupos de educadores defendiam um ante projeto de lei que tinha como princípios àqueles propostos durante a IV Conferência Brasileira da Educação – CBE, de 1986. O intuito era subsidiar a Constituinte Nacional, com relação às políticas educacionais. Posteriormente, outros princípios foram…

BRASILEIRA: AVANÇOS E DESAFIOS MARINGÁ 2012 GREICIELE SILVA DE ANDRADE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: AVANÇOS E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial obtenção do grau de pedagogo. Orientação: Prof. Msa. Aline Frollini Lunardelli Lara Coordenação: Profa. Dra. Renata Marcelle Lara Pimentel MARINGÁ 2012 3 A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA…

1. Introdução O Brasil, atualmente, pode ser considerado com uma das nações mais miscigenadas do mundo, possuindo uma parcela significativa de pessoas que possuem algum tipo de descendência africana. O censo realizado pelo IBGE em 2010 mostra que do total de mais de 190 milhões de habitantes, mais de 96 milhões são considerados como sendo de origem afro-descendente, conforme se observa abaixo: Resultados do Universo do Censo Demográfico 2010 População residente, por cor ou raça …

A Língua Portuguesa e sua trajetória. Introdução: Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa concluída, que buscou reconstituir as práticas cotidianas do ensino de língua portuguesa dos fins do século XIX até a atualidade. Este trabalho teve como objetivo amplo conhecer como a língua portuguesa se configurou, através dos tempos, em uma disciplina curricular. Baseado nesse campo de pesquisa, o grupo tem como foco central identificar as transformações ocorridas no ensino de…

Profa Esp Débora Cabrera Novaes Revisão Textual: Profa Vera Lidia de Sa Cicaroni.  A Educação No Século XX: Ditadura Militar, Nova República e os Desafios Contemporâneos da Educação e da Pedagogia nos Dias Atuais Chegamos à nossa última unidade, na qual abordaremos assuntos relacionados aos aspectos políticos e educacionais do nosso país Em primeiro lugar apresentaremos o período da Segunda República, abordando, ainda, um período de autoritarismo dentro do Regime Militar, mas…