10 Competencias De Ensinar Perrenoud

COMPREENDER E ENSINAR Por uma docência da melhor qualidade Terezinha Azeredo Rios COMPREENDER E ENSINAR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO - É a articulação entre Filosofia e Didática - saberes que contribuem para a construção contínua da competência do professor. Filosofia - é a reflexão e a compreensão da atuação dos seres humanos no mundo. Didática - é a preocupação com o ensino, a socialização, criação e recriação. Tanto a Filosofia como a Didática são saberes humanos historicamente situados…

educativos nos demais ambientes da escola. Para Saviani (1990) para que o educador obtenha êxito em sua tarefa de ensinar, precisa dominar os saberes implicados na ação de educar como atitudes e posturas, compreensão das condições sócio-históricas. A capacitação continuada proporciona aos educadores a troca de experiências, reflexão constante de sua ação pedagógica, visando à construção da competência profissional e avaliação crítica da própria atuação na busca de mobilizar novos…

aprendizagem e seus porquês, comentando sobre as práticas educacionais centenárias chegando ao ensino competente e com qualidade. As limitações do ensino escolar tradicional vêm acompanhadas pelas competências e habilidades buscando mostrar a construção de competências para um futuro educacional através da leitura. O educador faz suas contribuições na formação de cidadãos, assumindo papel de suma importância. Os direitos à educação básica fundamental,…

............................ 24 2.1.2 A exploração dos conhecimentos prévios no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.............................................................................................................. 26 3 Competências profissionais do professor............................................................................... 29 3.1 A organização e a direção de situações de aprendizagem................................................... 29 3.1.1…

do poder de pensar e capacidade de aprender, criar, inovar. Diante da busca de melhores resultados nas escolas públicas, haja vista os resultados das avaliações externas, sobretudo; o professor acumula, dentre outras atribuições, a função de ensinar de forma diferente e melhor, tendo aí o desafio de promover a aprendizagem profunda de seus alunos. Nesse sentido, as escola, o governo e as próprias mudanças que ocorrem na sociedade do conhecimento exigem que o professor se qualifique cada

passará a ser sistemático, um olhar mais abrangente sobre esse termo, pois é a partir das series iniciais que começa a se formar os profissionais das diversas áreas. 5 2 DESENVOLVIMENTO A Pedagogia representa uma nova forma de aprender e de ensinar algo a alguém, tendo como objeto de estudo a educação, onde a mesma se forma os chamados pedagogos, sujeito esse que tem a finalidade de passar seus conhecimentos para outras pessoas (alunos). Diante desse conceito a pedagogia…

na hora de avaliar. Quem é meu aluno? O que ele traz em sua bagagem? O que é realmente importante ensinar, que trará contribuições efetivas em suas vidas? Quais os aspectos que devem ser levados em conta na hora de avaliar? Entre esses questionamentos e muitos outros os professores devem estar atentos na sua prática de avaliar. O grande dilema, segundo Hoffmann (2006, p.11): é que “não há como ensinar melhores fazeres em Avaliação”. Esse caminho precisa ser construído por cada um de nós,…

necessidade da formação de professores reflexivos e pesquisadores, assim como a importância do estágio para estabelecer a relação entre a teoria estudada e a prática. Para fundamentar minhas reflexões e conclusões, busquei apoio em diferentes autores: Perrenoud (2002), Cunha (1994), Becker (2007) e Pimenta (2002 e 2004). Palavras-Chave: Formação continuada, Professor, Educação Infantil, Estágio. Introdução Este artigo foi elaborado com base nas reflexões que surgiram ao longo…

qual é o caminho certo a seguir para que consiga chegar ao seu equilíbrio e ao seu pleno desenvolvimento. 3- O papel do professor Para Perrenoud (2000), trabalhar na área educacional é muito mais do que se pode imaginar, pois exige em primeiro lugar que o educador saiba gerenciar sua própria qualificação, buscando aprimoramento e a atuação de suas competências e habilidades. Desta forma podemos entender que a importância do exercício permanente do conteúdo adquirido se faz necessária…

Prática de Ensino I – Regência 22.03.2012 Profª Mt. Rosimeire Martins 10 NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR Perrenoud, Philippe (2000) 10 Novas Competências para Ensinar, Artmed. 1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem 1.1 Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem. 1.2 Trabalhar a partir das representações dos alunos. 1.3 Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem.…