Psicologia da Educação.

Universidade Anhanguera –Uniderp – Polo Guaicuru
Pedagogia 2º Semestre
Psicologia da Educação

Andréia da Silva- RA 365966
Aline Dias Toledo de Queiroz – RA 362800
Bruna Maria de Souza – RA 365980
Rhauany Marques Toledo – RA 366673
Miriam Menezes da Silva – RA 355214

RELATORIO FINAL TEÓRICOS CLASSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Tutora à Distância: Joecimara Miquelino Alves Petry

Campo Grande - Setembro de 2012

INTRODUÇÃO
A psicologia esta presente em todos os momentos de nossas vidas,se reflete em toda ação e emoção que demonstramos a tudo que vivenciamos,observamos e fazemos questionamento e para que possamos ter resposta precisamos saber entender a todos os processos do desenvolvimento humano, desde o momento em que nascemos para isso cada filosofo que fez sua historia na Psicologia mostra cada um desses procedimentos.
Sigmund Freud é responsável pelo estudo da psicanálise sendo seu alvo o estudo da mente. Jean Piaget. mostra quais são os processos de desenvolvimento da criança, procurando saber o que elas pensam.Wallon busca o comportamento de cada idade da criança em seu ambiente.Vygotsky aborda o desenvolvimento da linguagem onde a interação com o mundo social. SIGMUND FREUD
Considerado pai da Psicanálise, Freud nasceu no ano de 1856 em Freiberg, sendo ele de família judaica, sempre foi dedicado aos seus estudos, se formou em medicina e se especializou em tratamento para doentes mentais. Nessa perspectiva,sua contribuição foi muito importante para o campo da cientifico, sendo seu principal alvo de estudo a mente humana.
A psicanálise é conhecida através de duas partes sendo elas: as teorias sobre funcionamento humano em torno de psicológicos e a teoria de tratamento, sendo seu método psicanalítico onde consiste em assimilar tudo o que o paciente lhe mostra desde as conversas ate os sinais demonstrados.
Freud e suas teorias contribuem muito na área