Wisc Aplicados Em Crianças

questão. Terceiro Momento - é o que dedicamos a refletir sobre o material colhido anteriormente e sobre nossas hipóteses iniciais para planejar os passos a serem seguidos e os instrumentos diagnósticos a serem utilizados: hora do jogo individual com crianças e púberes, entrevistas familiares diagnósticas, testes gráficos, verbais, lúdicos, etc. Em alguns casos é imprescindível incluir entrevistas vinculares com os membros mais implicados na patologia do.qrupo familiar. Quarto Momento -…

os disponibilizados. O objetivo deste trabalho visa compreender e investigar os processos em relação à aprendizagem no contexto escolar, por meio de intervenções psicopedagógicas na qual possibilita a construção do ajustamento e organização de crianças com TDAH. Foi possível perceber que as Intervenções contribuem para que novas práticas metodológicas sejam desenvolvidas no cotidiano escolar por intermédio de uma visão mais dinâmica na compreensão dos problemas de aprendizagem…

os disponibilizados. O objetivo deste trabalho visa compreender e investigar os processos em relação à aprendizagem no contexto escolar, por meio de intervenções psicopedagógicas na qual possibilita a construção do ajustamento e organização de crianças com TDAH. Foi possível perceber que as Intervenções contribuem para que novas práticas metodológicas sejam desenvolvidas no cotidiano escolar por intermédio de uma visão mais dinâmica na compreensão dos problemas de aprendizagem…

contexto escolar. É um distúrbio evolutivo do autocontrole que afeta tanto crianças como também adultos embora as características sejam mais claras em crianças, de forma que as mesmas não conseguem desempenhar suas atividades normais com êxito, apresentando assim dificuldades em se concentrar, em permanecer quietas durante alguns instantes, irem à escola e realizarem as diversas tarefas que lhe são propostas. As crianças com esse transtorno apresentam também dificuldades de concentração,…

colaboraram para a realização da minha pesquisa, e a todos que, com dedicação e carinho cuidam da educação e da saúde das crianças e adolescentes em nosso país. EPÍGRAFE “Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervir no mundo” (Paulo Freire 1996) RESUMO Na realidade atual, verifica-se um aumento significativo de crianças com problemas, dificuldades e transtornos da aprendizagem nas salas de aulas, e, neste sentido…

Paula Marcondes Domingues, por meio de sua Diretora Sra. Ângela, à coordenadora Sônia e as professoras Adriana, Cida e Aparecida, que me confiaram ceder os alunos e um espaço onde pudesse realizar a pesquisa de coleta de dados. De modo especial às crianças que participaram da pesquisa, sem as quais esta não se realizaria, e por quem sou muito grata. Às minhas amigas do consultório, pela força, e pelas palavras de carinho e incentivo, além do companheirismo nesta árdua caminhada; em…

37 Tabela 4. Diferenças entre as Regiões em relação à Importância dos Testes .....................38 Tabela 5. Testes Psicológicos Utilizados com os Pais ........................................................38 Tabela 6. Testes Utilizados com Crianças e Adolescentes .................................................39 Tabela 7. Diferenças acerca da Opinião sobre a Construção de uma Escala para Avaliar Vínculos entre Pais e Filhos…

perspectiva sociointeracionista, que oficialmente está instalada na instituição desde final dos anos 80. Diante dessa contradição entre concepção e método, pretendemos analisar a aquisição da linguagem escrita proposta pelo método Panlexia em casos de crianças ditas portadoras de dificuldade de aquisição de linguagem, com laudo neurológico de dislexia, atendidas em Centros Municipais de Atendimento Especializado e, que estejam sendo submetidas ao método Panlexia pelo período de, pelo…

muito provavelmente devido ao interesse específico em uma inteligência geral, inata e a uma ênfase demasiada em mensurações de habilidades simples. Sigel (1963) analisou as respostas que podem ser fornecidas numa tarefa de classificação, onde uma criança era solicitada a identificar qual palavra, de 33 um total de quatro, não combina com as demais. Um exemplo típico disso é a série: "árvore", "molusco", "rosa" e "forno". Neste caso, a resposta usualmente dada é "forno", por…

Silvares 6. A AGRESSIVIDADE INFANTIL...............................................155 Jaide A. Gomes Regra 7. O TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO INFANTIL...........193 Regina Christina Wielenska 8. CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE DESENVOLVIMENTO.........221 Margarida H. Windholz e Sonia B. Meyer 9. CRIANÇAS COM DIFICULDADES ESCOLARES Maria Martha Hübrter e Míriam Marinotti 257 APRESENTAÇÃO Esta obra foi idealizada e organizada com o objetivo de Integração da teoria e da prática em…