Webquest Gestão E Ação Docente

central a integração das tecnologias ao currículo, desenhando o termo web currículo para cunhar esse conceito em construção. Toma como elemento fundante para esta construção o conceito de currículo enquanto uma construção social que se desenvolve na ação, em determinado tempo, lugar e contexto, com o uso de instrumentos culturais presentes nas práticas sociais. Para contribuir com essa construção, este artigo pontua, ainda, alguns dos temas que emergiram em relevantes debates entre…

............................ 35 Mathias Gonzalez de Souza PGM 4 COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM REDE ........................................................................... 42 Liane Margarida Rockenbach Tarouco PGM 5 A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NOS PROJETOS DE EAD ............................................................. 49 Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e Maria Elisabette Brisola Brito Prado DEBATE: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO 2 . PROPOSTA PEDAGÓGICA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

desafio do docente...............................................................................................08 2.3 Metas do docente....................................................................................................09 3. Modelos de Formação Continuada...............................................................................10 4. A escola como Lócus de Formação continuada............................................................12 5. A valorização do…

fator de qualidade no ensino. A sociedade atual exige uma educação de qualidade e a formação do professor é a base para esta sustentação. Faz-se necessária não só a teoria que o futuro educador aprende em sua formação, como também, a prática docente que não pode ser vista como um empecilho ao educador quando o mesmo chegar à sala de aula. Pretende-se com este estudo, diagnosticar o quanto o Curso de Pedagogia da URI Campus de Erechim, bem como seus professores, utilizam os meios…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE 5 2.1 Aula 1: Trabalho Docente 5 2.2 aula 2: Trabalho Docente e Tendências Pedagógicas 7 2.3 aula 3: aula como espaço/tempo do trabalho docente

definido. 8.5 O USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO Erro! Indicador não definido. 8.6 O USO DAS TIC NA INFORMAÇÃO Erro! Indicador não definido. 9. INTERNET Erro! Indicador não definido. 10. QUESTÕES E RESPOSTAS Erro! Indicador não definido. 11. AS TIC E O FAZER DOCENTE NA MODALIDADE ESCOLAR DE SANTA TERESA-ES Erro! Indicador não definido. 12. CONSIDERAÇÕES FINAIS Erro! Indicador não definido. 14. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Erro! Indicador não definido. 1. INTRODUÇÃO A chegada das…

aos docentes e discentes, sendo, 02 Professores Coordenadores. Núcleo administrativo, como apoio administrativo ao processo educacional e à Direção da Escola, com o módulo que prevê: 01 Secretário de escola e 03 Agentes de Organização Escolar. Núcleo operacional, com o apoio ao conjunto de ações complementares (limpeza, vigilância, manutenção, conservação, disciplina, etc) da escola, com o módulo de 02 Agentes de Organização Escolar e 03 agentes de Serviço Escolar, 01 Zelador. Corpo…

suas técnicas e os variados tipos de empreendedor, além da analise da rotina e do comportamento dos membros acadêmicos do curso de administração e contábeis citados acima. Este trabalho foi desenvolvido no decorrer do mês de maio de 2011, pelo docente Paulo Fernando Chmik, tendo orientação de um projeto nomeado como Atividade Prática Supervisionada (APS). Tal estudo buscou junto aos colaboradores da empresa Benemel Bijoux, a maneira como agem os empreendedores ao inicio de sua…

envolve o brincar: 1 – constitui espaço de aprendizagem 2- desenvolvimento proximal: permite que as ações das crianças ultrapassem o desenvolvimento já alcançado (desenvolvimento real) impulsionando a conquista novas possiblidades de compreensão e de ação sobre o mundo. 3- As brincadeiras de imaginação – pois podem experimenta-las sem medo. 4- os modos de brincar constituem-se por novas regras e limites. O plano informal de brincar possibilita a construção e a ampliação de…

PODER EXECUTIVO MUNICIPIO DE VILHENA ESTADO DE RONDÔNIA Secretaria de Educação PLANO ESTRATÉGICO DE GESTÃO - 2014 VILHENA-2014 ESTRUTURA EXECUTIVA SEMED JOSÉ LUIS ROVER PREFEITO JACIER DIAS VICE-PREFEITO JOSÉ CARLOS ARRIGO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EDMAR DOS SANTOS PEREIRA SECRETÁRIO ADJUNTO DE EDUCAÇÃO ELABORAÇÃO Equipe da Secretaria Municipal de Educação de Vilhena