Visão Tradicional Tecnicista

Questão 1 – (Valor 2,0) Elabore um texto (no mínimo 20 linhas) apresentando uma visão crítica sobre o contexto educacional Brasileiro (apresentado na aula 01) e enfatizando o papel da Didática nesta compreensão. O texto deve ser uma produção sua e deve evidenciar leitura das aulas e outras fontes. Se deparar com o contexto brasileiro, percebe-se que o ensino tem se mostrado insuficiente, no que se refere à quantidade de vagas para o atendimento dos alunos, tendo como grande

evolução gradativa no seu perfil do profissional de RH ao longo das décadas do século XX até a atualidade. De acordo com Franco (2008, p.23) essa evolução pode ser observada por meio de cinco fases: Contábil- antes de 1930 Legal- 1930 a 1950 Tecnicista -1950 a 1965 Administrativa -1965 a 1985 Estratégica -1985 até os dias de Hoje PRIMEIRA FASE- Contábil A primeira fase conhecida como fase contábil, que prevaleceu antes de 1930. Foi considerada uma época pré- histórica, por…

apenas ao processo de estudo, onde uma pessoa considerada educada é aquela que estuda bastante. 4. A educação formal tem o objetivo de preparar melhor o indivíduo para exercer suas habilidades pessoais, conhecimentos, levando em consideração a visão de mundo que esta pessoa já possui, os conhecimentos prévios adquiridos na educação familiar, que é um processo natural, espontâneo e comum a todos. 1.1 A Educação na sociedade Moderna (atual) A situação do ensino brasileiro não é…

através do feedback dado pelos estudantes no ambiente. Em vez de centralizador da informação, o professor tem preponderantemente o papel de coordenador do processo, pois a informação está disponível nas redes telemáticas [Jonassen 93]. A pedagogia tecnicista aparece nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e é introduzida no Brasil entre 1960 e 1970, onde proliferou o que se chamou de “tecnicismo educacional’, inspirado nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem…

Principais diferenças Fusari e Ferraz: Tradicional: O aluno era um deposito de conhecimento, o professor é a autoridade máxima, onde o ensino é autoritário, só professor tem razão, não existe relação professor e aluno, a metodologia é baseada na memorização, o que contribui para uma aprendizagem mecânica e repetitiva, Na arte são feitas copias de modelos externos, trabalhos manuais entre outros. Nova ou Renovada: Visa proporcionar experiencias, professor é auxiliar, aprende…

determinar as necessidades de aprendizagem de cada aluno e a seleção das condições de aprendizagem apropriadas ao sucesso acadêmico. Embora o modelo privilegie o ensino por turma, o processo de ensino é fortemente individualizado. Na Escola Tecnicista os alunos passavam por uma avaliação prévia para que o professor pudesse estabelecer pré-requisitos para atingir os objetivos formulados, pautados numa abordagem sistêmica do ensino, com base na orientação da época, de acordo com a ideologia do

A: Tradicional. Renovadora progressivista. Renovadora Não-Diretiva. Liberal Tecnista. B: para Libâneo na pedagogia liberal a escola tem função de preparar os alunos para desempenhar papéis sociais, conforme suas capacidades individuais, tendo que se adaptas aos valores e normas da sociedade e classe, assim, desenvolvendo sua cultura individual, deste modo, as diferenças de classe social não são consideradas, pois a escola não leva em consideração as desigualdades sociais. Esta…

escola está inserida, onde o autor Dermeval Saviani colabora destacando as concepções didático-pedagógicas da escola brasileira, classificando-as em: Tradicional, Escola nova e Tecnicista. Sabendo que em cada tendência, a concepção de alfabetização sofreu modificações, por isso, a seguir destaco alguns pontos pertinentes ao tema. A pedagogia Tradicional era feita a partir da preparação intelectual e moral do aluno, a escola era conhecida como reprodutivista na qual se reproduzia a…

pedagógica Conteúdos Métodos Professor X Aluno Avaliação Tecnicista Estão embasados na objetividade do conhecimento e os métodos são programados passo a passo. Aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. É apenas técnica, com intuito de transmitir o conhecimento de maneira eficaz. Analisa a realização dos objetivos propostos, é o saber fazer. Tradicional Os conteúdos escolares são separados da…

aluno por parte do professor ou instrutor. Entre os anos 20 e 50 Nesse período, a didática praticada era a da Escola Nova, que buscou superar os postulados da escola tradicional, trazendo assim uma reforma interna no ensino. O movimento da escola nova defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão delas como "adultos em miniatura" e passando a considerá-las capazes de se adaptar a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do "aprender fazendo",…