Visão Tradicional Tecnicista

visões, a primeira acredita que há uma separação entre teoria e prática, acreditando até na oposição destes. Já em outra visão, a teoria e a prática são justapostos, onde a teoria define os pontos a serem seguidos, esta segunda está muito ligada a Educação, onde os teóricos tem a responsabilidade de pensar e os professores de executar as determinações destes. Há ainda a visão de unidade, onde, teoria e prática são simultâneas e recíprocas. Para Grinspun, o educador trabalha a relação de teoria e

movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo do seu aprendizado.…

instituições de ensino, enfim, em todos os campos de interação do ser humano. Não é uma função única da escola educar. Contudo as regras da escola ajudam na formação social do homem, segundo Frigotto (1984) citado no mesmo texto. A escola deve ter uma ampla visão do contexto social dos seus indivíduos para não cair em alienação já que a cultura e a vivência determinam tanto a forma de aprender como no desenvolvimento do próprio indivíduo, estabelecendo assim a tão sonhada igualdade de…

tendências pedagógicas refletem no ecletismo do ensino atual. Essas 6 por sua vez estão classificadas em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. A saber, no primeiro grupo, estão incluídas as tendências “tradicional, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Ao se observar o processo de evolução da humanidade, constata-se a presença marcante das descobertas,…

relacionado apenas ao processo de estudo, onde uma pessoa considerada educada é aquela que estuda bastante. A educação formal tem o objetivo de preparar melhor o indivíduo para exercer suas habilidades pessoais, conhecimentos, levando em consideração a visão de mundo que esta pessoa já possui, os conhecimentos prévios adquiridos na educação familiar, que é um processo natural, espontâneo e comum a todos. 2.2. A Educação na sociedade atual A situação do ensino brasileiro não é tão…

TENDÊNCIA | PAPEL DA ESCOLA | CONTEÚDO DE ENS | MÉTODO | REL. PROF ALUNO | APRENDIZAGEM | AVALIAÇÃO | TRADICIONAL | Preparar o aluno moralmente e intelectualmente para assumir seu papel em uma sociedade conservadora. | Conteúdos de ensino vistos como verdade absoluta, sem questionamentos. | Não existe questionamento nem debates, aula expositiva fechada. | Autoritária, já que o professor é o dono do saber, e vai ‘despejá-lo’ sobre o intelecto do aluno. | Decorar e repetir o que já foi…

Tendência Tradicional O Educador é considerado como o transmissor de conhecimentos, ao educador cabe o saber e a autoridade, então ele dirige o processo de aprendizagem e servia como um modelo a ser seguido. Os alunos como elementares passivos, não tinham voz nem vez, era muito receptivos a forma de aprendizagem existia com tudo mais valores morais e mais respeito para com o professor. Em certo ponto considerado como ignorantes, os alunos devido a tanto recepção de matéria,…

de política educacional e não estudo capaz de indicar caminhos. As riquezas O manifesto dos pioneiros teve sua elaboração feita por Fernando Azevedo e por mais 26 educadores, que tinham como objetivo o fim da escola elitista e o modelo acadêmico tradicional, que tinha o apoio da igreja católica, pois a mesma a monopolizava de acordo com seus interesses. desenvolvidas pelos grupos operários socialistas e anarquistas não foi aproveitado pelos comunistas,não dando continuidade as discussões…

ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual. 1.1) Tradicional -Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de exercícios com…

há um respeito mútuo pelo conhecimento vivido dos dois. Esse conhecimento pela experiência é o que nos humaniza e nos torna realmente seres pensantes. A visão mecanicista da educação tende a reduzir a nossa capacidade de criatividade e resolução de problemas, já que estamos sendo programados para situações previamente calculadas. A visão humanista da educação, defendida por Paulo Freire, diz que ninguém educa ninguém, não somos seres vazios esperando o preenchimento do conhecimento. Sobre