Visão Tradicional Tecnicista

relacionado apenas ao processo de estudo, onde uma pessoa considerada educada é aquela que estuda bastante. A educação formal tem o objetivo de preparar melhor o indivíduo para exercer suas habilidades pessoais, conhecimentos, levando em consideração a visão de mundo que esta pessoa já possui, os conhecimentos prévios adquiridos na educação familiar, que é um processo natural, espontâneo e comum a todos. 2.2. A Educação na sociedade atual A situação do ensino brasileiro não é tão…

em nível metodológico entre crianças de até 10 anos de idade. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica para analisar os principais aspectos relacionados ao Play and Stay em comparação ao método padrão, que também pode ser chamado de Tecnicista. Com isso, podemos analisar as causas da desistência de muitas crianças no esporte e justamente nesta fase tão importante que é o início das primeiras raquetadas. Espera-se que este estudo ajude professores ou futuros professores a…

e faça um paralelo com as abordagens que você reconhece no texto estudado. Atualmente, percebe-se nas escolas brasileiras de Ensino Fundamental e Médio, bem como no Ensino Superior, a influência persistente das tendências tradicionais - escola novista e tecnicista - permeando a ação dos professores no ensino-aprendizagem de arte. Tantas décadas se passaram e elas permanecem fortes em muitos estabelecimentos de ensino, norteando a prática de grande parte dos professores. Em um…

inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente 2.1) As características das Tendências Pedagógicas A tendência pedagógica tradicional existe a aproximadamente quatro séculos no Brasil e teve presença forte na sociedade brasileira até os anos de 1930. Deste modo, a pedagogia tradicional tem a sua preocupação voltada à universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor,…

Entre os anos 20 e 50, a Didática segue os postulados da Escola Nova, que busca superar os da Escola Tradicional, reformando internamente a escola. Nessa perspectiva, afirma a necessidade de partir dos interesses espontâneos e naturais da crianças: os princípios de atividade, individualização e liberdade estão na base de toda proposta didática. Passa-se da visão da criança como um adulto em miniatura para centrar-se nela como ser perfeitamente capaz de adaptar-se a cada uma das fases

desenrolar em meio aos períodos relacionados à educação. Mostra os períodos do ensino e suas relações com o contexto atual, analisando a metodologia de cada época e demonstrado as características de cada período e que prevalecem ate os dias atuais. Esta visão da educação nos ajuda a priorizar o desenvolvimento e o avanço da forma de educar ate os dias atuais, a fim de melhorar cada dia mais a mediação de idéias para que possamos transformar a educação em instrumento para a melhoria de…

delas o conhecimento é “acabado”, o que se propõe é uma visão da complexidade e da provisoriedade do conhecimento. (BRASIL, 1997, p.30) O objeto de conhecimento é provisório, uma vez que o aluno em formação não chegará de imediato ao conhecimento completo, entretanto, por aproximações continuas reconstruirá suas assertivas. Na aula em analise, o professor opta pelo método “expositivo”, é um dos procedimentos de ensino mais antigos e tradicionais, e também um dos mais utilizados em…

Para que a tecnologia educacional possa ser bem aproveitada é necessário que haja um profundo acompanhamento do desenvolvimento educacional através da elaboração de novos conceitos, técnicas, teorias e princípios que busquem o estudo de uma nova visão do sistema educacional. Compreender de que forma o professor pode utilizar as novas tecnologias educacionais em sala de aula fazendo com que os alunos aprendam de maneira significativa é o objetivo desse trabalho. 1.1 TECNOLOGIA E SUA HISTÓRIA

cristã da sociedade brasileira, emergente na década de 1920. Esse movimento teve como uma de suas justificativas a crise de domínio da Igreja, travestida de crise moral, em função do avanço crescente da laicização das instituições a qual, dentro dessa visão, contribuía para solapar a implantação dos ideais cristãos na sociedade. De acordo com o projeto da Igreja, a veiculação da espiritualidade católica teria como meio fundamental o sistema educacional, especialmente o ensino superior…

propósitos para uma formação mais completa aos estudantes brasileiros do ensino médio. Introdução: Este artigo traz algumas reflexões sobre os objetivos e metodologia da pedagogia progressista a fim de compreender sobre a superação da visão fragmentada e tecnicista do ensino. A consolidação da abordagem progressista é um desafio que deve ser transposto dia a dia. “A passagem para um novo paradigma não é abrupta e nem radical. É um processo que vai crescendo, se construindo e se…