Viso Motor Crianças

identificar a influência do desenho infantil na aquisição da escrita por crianças na faixa etária de dois a sete anos. A maioria das crianças chega ao 1º ano do ensino fundamental sem saber escrever. Pelo fato de não terem oportunidades significativas de interação na educação infantil, fase na qual se desenvolve a função simbólica e consequentemente os sistemas de representação, fato que pode ter prejudicado o desenvolvimento da criança. Em situações como esta, é perceptível a…

livro Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências Introdução Celso Antunes inicia esse maravilhoso livro, citando como os jogos e brincadeiras são relevantes para o desenvolvimento do ser humano. Que independente da faixa etária da criança, pode-se estimular seu cotidiano com jogos de fácil acesso e que o valor da brincadeira não está no preço e sim na forma como é trabalhada. Onde o professor é visto como um orientador e um estimulador de inteligências. Relata as…

trabalho de psicomotricidade, e que todas essas unidades neurofuncionais, propostas por Luria, são integradas e funcionam em conjunto organizadamente. 2.DESENVOLVIMENTO De início é preciso lembrar que, diferentemente do adulto, o cérebro da criança está em desenvolvimento, seus processos maturacionais, ainda que programados geneticamente,como em todas as espécies, têm características próprias ligadas à maior complexidade de seu sistema nervoso, o que possibilita grande…

to present a profile of motor development in children from 7 years of a school in the Municipality of Nova Iguaçu, using a method of evaluating the test Ozeretsky Bruininks and the test can be administered both in normal and in those who have delays in motor development or mental retardation with mild or moderate, ages 4 ½ to 14 ½ years, the test was performed in children aged 6 and 7 years apreseta difficulties in carrying out some evaluation activities. Key words: motor development,…

. (bom dia) Bom dia... (bom dia) Bom dia pro sol da manhã Bom dia pros homens da Terra Bom dia irmão ou irmã Bom dia pra quem não faz guerra Bom dia... (bom dia) Bom dia... (bom dia) Bom dia ó mãe natureza Bom dia ó pai salvador Bom dia pra toda criança Pra toda pessoa que planta o amor. EXPRESSÃO CORPORAL VAMOS PRÁTICAR!! Musicas Utilizadas • MUSICA INSTRUMENTAL DE RELAX – Enya • MUSICA INFANTIL COM ORDENS SIMPLES –Chefinho Mandou ( XUXA PARA BAIXINHOS 2) • MUSICA ROMANTICA -

irmão mais velho e ela interagem de modo muito positivo sem grandes discussões e brigas; o relacionamento com os pais por sua vez é dotado de carinho e amor, características estas que se mostram claramente na personalidade da testanda, que é uma criança tranquila e amável. Nas relações sociais a testanda A.S.L.S é muito carismática e não apresenta dificuldade nenhuma em processos que demandem interações sociais, possui muitos amigos na escola e adora brincadeiras que envolvam equipes.…

dificuldades de abstração. Entretanto os surdos possuem as mesmas potencialidades de desenvolvimento que as pessoas ouvintes, especialmente se tiverem acesso a um ambiente lingüístico apropriado acesso a língua de sinais precocemente pelas crianças surdas como determinante para o melhor desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Pensar que o surdo é deficiente mental é comum devido as conseqüência do atraso na aquisição da linguagem que a maioria dos surdos sofrem. As…

teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino e suas contribuições para o âmbito educacional. Mencionaremos a importância do desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal relacionando os fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos e destacaremos a importância dos jogos no processo de desenvolvimento da criança. A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM PARA A PEDAGOGIA Ao ser tratada à questão da importância da aprendizagem para a pedagogia é…

Contornar a figura através das perfurações. Desenvolver a coordenação viso-motor. Confeccionar flores utilizando formas geométricas. Estimular à capacidade de concentração. Reconhecer e fazer contagens de numerais. Promover a socialização. Desenvolvimento: Recitar com as crianças uma poesia relacionada com a primavera. (Se for possível, ornamentar a sala de aula com vários tipos de flores antes da chegada das crianças.). Primavera Começou a primavera Cheirinho de…

atividades em grupos.Para Froebel a criança aprende espontaneamente, quanto mais ativa for, mais estará recebendo novos conhecimentos.“(...) A criança precisa aprender cedo como encontrar por si mesmo o centro de todos os seus poderes e membros, para agarrar e pegar com suas próprias mãos, andar com seus próprios pés, encontrar e observar com seus próprios olhos.” (FROEBEL, 1912)Contribuições de FroebelPara Froebel os jogos lúdicos exercitam a mente das crianças para que elas aprendam…