Visão Tradicional Tecnicista

na propriedade privada dos meios de produção. • Teoria não crítica (manutenção do "status quo"). Tendências Pedagógicas A Pedagogia Liberal divide-se em quatro Tendências Pedagógicas: • Tradicional • Escola Nova Diretiva • Escola Nova Não-diretiva • Tecnicista Tendência Tradicional ou Conservadora Manifestação da Prática Pedagógica • Predomínio: até 1930 Vertentes. • Católica: monopólio jesuítico até 1759. • Leiga: liberalismo clássico 1759 a 1930. Papel da…

capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual. 2.1.1. Tradicional - Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de…

exigências da reflexão filosófica • Filosofia e conhecimento • A construção do pensamento ao longo da história • Origem do conhecimento no ocidente • O pensamento pedagógico brasileiro e as Pedagogias Liberais • As Pedagogias Liberais Nova e Tecnicista no pensamento pedagógico brasileiro • O pensamento pedagógico brasileiro e as Pedagogias Progressistas • Pedagogias Progressistas Histórico-Crítica dos Conteúdos e Libertadora no contexto do pensamento pedagógico brasileiro • A…

AS COMPETÊNCIAS DO ENGENHEIRO: VISÃO DO MERCADO DE TRABALHO Sinval Zaidan Gama1 e Marcos Azevedo da Silveira2 1 CEMAR, São Luís, MA, sinval@cemar.com.br; 2 DEE/PUC-Rio, Rua Marquês de São Vicente, 225, 22453-900, Rio de Janeiro, RJ, marcos@ele.puc-rio.br Resumo: Discute-se metodologias para consultar o mercado de trabalho quanto ao perfil de formação esperado para engenheiros, sem pretender esgotar o assunto. Exemplos de aplicação destas metodologias são apresentados, mostrando-se o…

são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. Com o estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e de formação de professores, amplia-se o conhecimento em relação à didática. Em cada tendência pedagógica diferem visão de homem e de mundo e modifica-se a finalidade da educação, mudam o papel do professor, do aluno, a metodologia, a avaliação, e, consequentemente, muda-se a forma de ensinar. Atualmente, a didática é uma área da Pedagogia, uma das…

grande industria: ampliação da educação escolar. Observamos neste capitulo o lento processo de transição da pedagogia preceptoral baseada numa relação pessoal entre professor e aluno e ao trabalho didático da modernidade no qual é orientado pela visão histórico-dialética das práticas dos seres humanos. Assim vimos que a relação entre trabalho e educação vem se construindo historicamente. O trabalho no modo de produção feudal, e era basicamente artesanal, correspondia ao trabalho…

integrado do aluno, desenvolvendo suas habilidades motoras e sua socialização. Temos o conhecimento de várias abordagens na área da Educação Física Escolar e todas elas têm um objetivo em comum que é romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional dessa disciplina nas escolas. São elas: Psicomotricidade; Desenvolvimentista; Construtivista; Crítico-superadora; Crítico-emancipatória; Saúde renovada; Parâmetros Curriculares Nacionais. - ABORDAGEM PSICOMOTRICIDADE…

processo de aprendizagem e ensino, o que traz aos autores envolvidos nesse padrão de busca pelo conhecimento, uma interatividade completa, possibilitando aos mesmos uma visão muito mais ampla do estudo desenvolvido. É importante ressaltar que o Estudo do Meio, deve se fazer presente com a finalidade de complementar o método de Estudo Tradicional e não substituí-lo, buscando uma conexão do que é estudado na sala de aula e o que é visto na prática, ou seja, no dia a dia. É importante…

professor e o desconhecimento do aluno. Aluno não é ignorante, ele vem do convívio com a família tendo uma visão do mundo e como se vive. O conceito de ensino tem evoluído: CONCEITO ETIMOLOGICO: Ensinar é colocar no interior, gravar no espírito. CONCEITO TRADICIONAL: Ensinar é passar informação. CONCEPÇÃO DA ESCOLA NOVA: ensinar é compor situações de aprendizagem. CONCEPÇÃO TECNICISTA: O ensino deve se motivar nos princípios da racionalidade, eficácia e produtividade.…

Tendências Pedagógicas | Objetivos | Conteúdos/ Métodos | Professor/ Aluno | Avaliação | Tendência Liberal Tradicional | Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. | São conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. Exposição e demonstração verbal da matéria e /ou por meio de modelos. | Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno. | A avaliação é