Vigotski Interação Social

contemple a arte como forma de propiciar um processo de ensino e aprendizagem mais significativo e amplo, tendo a arte como base para a educação integral do homem. Outro autor que estuda e aponta para a necessidade de uma educação estética é Vigotski (2001a), que afirma que educar esteticamente significa criar um conduto permanente e de funcionamento constante, que canalize e desvie para necessidades úteis a pressão interior do subconsciente. A reação estética que se opera…

1. Qual o objetivo de estudo da Psicologia do Desenvolvimento? Estudar o desenvolvimento em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. 2. O que é desenvolvimento humano? É o desenvolvimento mental e o crescimento orgânico. 3. Por que é importante estudar o desenvolvimento humano? Cite dois motivos. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, e tem muita importância na Educação. 4. Quais são os

professor se utilize da teoria de Piaget, onde as possibilidades e limites da criança em cada fase do desenvolvimento estão claramente definidos. Para Bruner e Piaget, é necessário que o professor conheça a realidade de vida de seu aluno e sua classe social, suas experiências de vida, suas dificuldades, a realidade de sua família e etc. Motivação Atribuímos a motivação tanto a facilidade como a dificuldade para aprender. Atribuímos as condições motivadoras o sucesso ou o…

As determinações do comportamento humano Vigotski incorpora em seu livro as ideias desenvolvidas por Marx e Engels, de modo a justificar a determinação do meio social sobre o processo de desenvolvimento humano. Ele, citando Engels e Marx, afirma que, do ponto de vista do materialismo histórico: [...] as causas finais de todas as mudanças sociais, e transformações políticas não devem ser procuradas nas cabeças das pessoas [...] nem na crescente compreensão que elas têm da verdade eterna…

FERRAMENTAS PARA INTERAÇÃO: SECOND LIFE NO ENSINO A DISTÂNCIA Kelly Simone Nunes1 Renato Luís de Souza Dutra2 RESUMO: Trabalho que descreve o processo de ensino aprendizagem que o Second Life, no ensino a distância, pode proporcionar ao aluno oferecendo ao mesmo uma abordagem dinâmica e interacionista nos conteúdos trabalhados e com os demais colegas. Primeiramente, percebe-se uma preocupação em situar o leitor em alguns pontos fundamentais quanto à caracterização e…

Para Vigotski, o pensamento e a palavra não são ligados por um elo primário, mas, ao longo da evolução do pensamento e da fala, tem início uma conexão entre ambos, que se modifica e se desenvolve. O encontro entra a palavra e o pensamento chama de pensamento verbal ou fala significativa. Negando a imutabilidade do significado da palavra, Vigotski aponta o que considera o resultado mais importante de seus estudos: o significado das palavras evolui. Fato negado por várias outras correntes…

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto

passa por um processo de grande divulgação, em especial numa sociedade de massa como a nossa. Freud estudou sonhos, neurose histérica, neurose obsessiva, ansiedade etc.. Freud buscou explicar a vida humana pessoal e individual, mas também pública e social. A psicanálise que se faz através da conversação, ou melhor, através de um atendimento pessoal, trata as doenças mentais a partir da interpretação de alguns fenômenos levando o paciente a identificar as origens de seu problema, o que…

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto é

Psicologia da Educação Alunas: Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Tutor à distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Polo de Ribas do Rio Pardo - MS 20/09/2013 Introdução: vamos citar em breves comentários que fizemos por meios de relatórios,…