Velhos E Novos Temas Libaneo

conceito de didática. Entender as posições de diferentes pensadores da educação sobre esse tema. Valorizar a didática como a base do seu trabalho tornando a prática educativa mais eficiente e minimizando os problemas encontrados. Para que possamos definir o que é Didática e compreendermos a sua contribuição para a nossa formação enquanto professores que seremos ou somos, leiamos algumas informações . Libâneo(2002) nos traz o conceito de Didática, segundo a visão de vários…

torna possível a gestação do novo e a ruptura com o velho. [...] O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, tanto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio, interação essa que se configura numa ação exercida sobre sujeitos ou grupos de sujeitos visando provocar neles mudanças tão eficazes que os tornem elementos ativos desta própria ação exercida”. (p.94 ). “Diz ainda o professor Libâneo que o…

objetivo de estudo a educação e o processo de aprendizagem; diz respeito a uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, práticas educativas, para poder ser uma autoridade orientadora do trabalho educativo. É a forma, mas diversas de estudar temas relacionados á educação, está ligada com a sociedade e também com as normas educacionais, e uma área do ato educativo da pratica concreta que se realiza na sociedade, como um dos ingredientes básico da atividade humana. À pedagogia…

1998: p.117). Como resultado desse processo, a escola se aproxima de instituições vinculadas aos interesses dos processos produtivos, e não como uma ferramenta de conscientização das massas, devidamente articulada com os interesses concretos do povo (Libâneo, 1994). Concordamos como autor quando este entende que a educação não pode ser orientada predominantemente por valores de mercado. E nesse sentido, vale definirmos com precisão, de que cidadania estamos falando, quando advogamos que…

discussão dos desafios do futuro a partir do presente. As últimas décadas do século XX constituíram um rico momento de debates, elaboração e implementação de propostas curriculares no Brasil, de novos materiais didáticos e de repensar de práticas educativas. Houve então, a ampliação dos objetos de estudo, dos temas, dos problemas, das fontes históricas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais expressam em grande medida essa ampliação. Há uma diversidade de formas de ensinar e de aprender…

através destas perguntas e da pesquisa bibliográfica venho tentar explicar a incidência destes fatos e como podemos auxiliar na redução de fatos desse tipo. A indisciplina vem sendo um motivo de preocupação e discursões dentro do ambiente escolar. O tema em questão aumenta a preocupação não só dos professores, mas da sociedade na qual os valores estão se modificando e também sendo ignorados. Atualmente, a indisciplina escolar vem ganhando um espaço considerável no cotidiano escolar,…

representantes das comunidades, professores, gestores, coordenadores pedagógicos, historiadores, artistas e movimentos sociais. Apresentamos como referencial teórico: LOUREIRO (1995); SOUSA (2006); RIBEIRO e ZANIRATO (2006); IBGE (2010); JEUDY (1990); LIBÂNEO (1986), GIROUX (1986); TORRES (1986). Os procedimentos metodológicos escolhidos para a efetivação da atividade foram: O registro das fontes históricas (materiais e imateriais), narrativas e levantamento bibliográfico. Este trabalho…

de entrevistas com os respectivos profissionais da referida escola resultou em dados obtidos que mostram que são muitas as atribuições do pedagogo no espaço educativo a esse profissional cotidianamente. Assim, com as contribuições teóricas de Libâneo (2009), Paulo Freire (2007), Belotto (1999) foi possível enfatizar que o pedagogo necessita do enriquecimento de suas competências profissionais na perspectiva de desenvolver qualitativamente suas funções. PALAVRAS – CHAVE:…

Gerações. 2- O comodismo escolar frente às inovações tecnológicas. 3- O comodismo escolar frente aos novos paradigmas. 4- O comodismo escolar e os novos paradigmas. Cristina Santos Cruz Fabiane Maria Figueroa Pereira Luana Zuli Luzia Francisco dos Santos Marina França Solange de Fátima de Oliveira RESUMO Este estudo traz uma reflexão sobre o tema do comodismo no mundo escolar. A realidade das novas gerações Y e Z, que exigem atitudes inovadoras de…

19 2.1- Aspectos legais institucionais............................................................................19 2.2 - A Reforma na década de 90........................................................................... 22 2.3- Por um novo modelo de avaliação....................................................................22 2.3.1- Avaliação classificatória.......................................................................23 2.3.2- Avaliação diagnóstica…