Velhos E Novos Temas Libaneo

pratica e para pratica. E assim abordaremos esse tema, a educação: não acontece somente na escola, não tem um lugar especifico, mas sim onde a intenção em que o outro aprenda. 2 Desenvolvimento 2.1 As memorias de infância e das experiências vivenciadas na escola Meu nome é glaziely, sou a filha caçula, na minha casa éramos 5 pessoas meu pai, minha mãe, e dois irmãos mais velhos , tenho poucas lembranças da…

Tutor(a) de sala: 2012 Uma boa parte dos professores, provalvelmente a maioria, baseia sua pratica em prescrições pedagogicas que viraram senso comum , incorporados quando de sua passagem pela escola ou transmitida pelos colegas mais velhos, entretanto essa pratica contem pressupostos teoricos implicitos . Por outro lado, era os professores interessados num trabalho docente mais consequente, professores capazes de perceber o sentido mais amplo de sua pratica de explicitar…

As Tendências Pedagógicas e a Educação Escolar Utilizaremos aqui o critério estabelecido por José Carlos Libâneo, em seu livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos (1985), para classificar as tendências pedagógicas entre liberais e progressistas, embora consideremos o termo “progressista” não muito apropriado. Talvez fosse

Solucionar problemas que impossibilitam o bom funcionamento da escola, solicitando a ajuda dos professores, funcionários, alunos e pais; · Criar práticas pedagógicas diferenciadas para que qualifiquem professores, funcionários, alunos e pais; · Propor novos métodos de capacitação aos professores e novas didáticas aos alunos. · Mostrar aos pais a importância da sua participação na escola, principalmente na vida escolar de seu filho; · Montar projetos que contemple a participação dos…

INTRODUÇÃO 3 2 o que é pedagogia, quem é o PEDAGOGO. 4 3 CONclusão 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem como objetivo nos mostrar o que é a pedagogia desde o inicio do sec.XlX até os tempos atuais. A pedagogia estuda diversos temas relacionados a educação, tanto no aspecto teórico como no prático. A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria do processo de aprendizagem das crianças. O estudo relata também as funções do pedagogo, o campo de atuação e também…

compara os referenciais teóricos do processo de ensino e aprendizagem em quatro aspectos: escola, aluno, professor e o processo de ensino e aprendizagem. Dos diversos autores que analisam e compararam as abordagens, nosso enfoque será em Mizukami e Libâneo, que classificam as correntes teóricas com critérios diferentes. ABORDAGEM TRADICIONAL Essa abordagem explica uma pratica educativa onde é verificada a evolução da aprendizagem durante anos, este tipo de…

02/05/14 Tema 2: Formação filosófica do Educador Professora Ma. Mariciane Mores Nunes. Educação e Pedagogia • Educação: gestação do novo e ruptura com o velho. • Ato Pedagógico: é atividade sistemática de interação entre os seres sociais. • Componentes: • Agente; • Mensagem; • Educando. • Tendências pedagógicas: • Essencialista: baseada no modelos ideais de ser humano. • Positivista: visa o conhecimento científico. • Dialética: propõe uma ação…

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA Para estudarmos as Tendências Pedagógicas, vamos nos basear na teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “LIBERAIS” e “PROGRESSISTAS”. AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS – surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também, contribuições do liberalismo no mundo ocidental e do sistema capitalista. Para…

relevantes para a área, dentre as quais, a de que a alfabetização e a educação de adultos devem ocorrer a) a partir de conteúdos socialmente valorizados, de modo a promover o acesso dos oprimidos às culturas hegemônicas. b) a partir do trabalho com temas e palavras geradoras, extraídas de suas histórias de vida, de modo a promover a consciência crítica em relação ao mundo. c) a partir dos métodos herbartianos, de modo que esses sujeitos dominem os códigos linguísticos de forma…

produção textual interdisciplinar sobre conhecer a pedagogia Porto Velho 2014 LEILANE MENDES MOREIRA LILIAN CORRÊA DA SILVA MARLISEN CLÉIA FONSECA NOBRE VÂNIA GORETE MENDES GOMES VANUZA FERREIRA DELFINO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR SOBRE CONHECER A PEDAGOGIA Porto Velho 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 4.REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO Este trabalho