Velhos E Novos Temas Libaneo

sobre a ditadura porque achei importante destacar a minha vivência nesse período dramático, lembrar de alguns fatos importantes e ter uma mentalidade diferente daquela que só aprendi depois de ter participado de um curso superior. Procurei enfocar o tema “sociedade” por viver uma realidade bem de perto e entender um pouco mais sobre a marginalização da educação, por estar fazendo parte de um trabalho que muitos jovens excluídos da sociedade, cumprem medida sócioeducativa. A prática no…

continuidade do processo de ensino e aprendizagem ao abrir caminho para que os professores façam adaptações em suas ações pedagógicas às diferentes necessidades dos alunos, de modo que também respeitem o ritmo de aprendizagem de cada um. Se não houver um novo conceito que altere o currículo escolar de ensino atual da aprendizagem constante nos PCNs, para uma aprendizagem construtivista com ensino- aprendizado continuado da 1ª e 2ª série, sobre a leitura e a escrita, e também dos…

INTRODUÇÃO Esse desafio tem por abordagem temas da Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Onde as Leis e as Diretrizes, os Planos Curriculares Pedagógicos, os Parâmetros Curriculares e o Referencial Curricular para a Educação Infantil são citados. São abordados também os tópicos sobre o Multiculturalismo, Sexualidade, Crenças, Religião, Inclusão Social e Cultura, relacionado ao tema de Educação e Diversidade. Também são citados alguns exemplos

abordaremos as temáticas que envolvem os aspectos da formação do professor, ou seja, a identidade do pedagogo, a formação docente, a prática pedagógica e a importância da pesquisa na prática docente. Lembramos que estes temas são essenciais para a construção do profissional de ensino. Como último tema desta etapa, apresentamos o Projeto Político Pedagógico, documento que norteia a ação da escola sobre a sociedade. Refletiremos sobre a sua dimensão política e pedagógica, entendendo-o como…

mundo (...), o professor atua na escola publica ou particular com o objetivo principal de formar cidadãos capazes de exercer a pratica da cidadania, conforme diz a LDB. A escola nos dias de hoje é, pois, uma novidade social e cultural e dentro desse novo espaço o desempenho do professor não mais pode ser pensado como uma simples questão de formação teórica de alguém que ensina, como também o desempenho do aluno não mais pode ser considerado como uma simples questão de motivação e de…

Revista HISTEDBR On-line Artigo ALGUNS ASPECTOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DO GOVERNO LULA E SUA REPERCUSSÃO NO FUCIONAMENTO DAS ESCOLAS (∗) José Carlos Libâneo libaneojc@uol.com.br Universidade Católica de Goiás RESUMO: Nesta comunicação abordo alguns aspectos da política educacional do atual governo e sua relação com o funcionamento da escola pública, na perspectiva da pedagogia. Inicialmente, apresento alguns fatores externos e internos que condicionam a efetivação de políticas educacionais. A

formação continuada é uma oportunidade de ampliar e atualizar os conhecimentos para que o professor tenha ferramentas que colaborem para o enriquecimento de sua prática pedagógica. Além disso, permite um aprofundamento e a compreensão de novos conceitos, inserindo novos procedimentos e novas tecnologias no cotidiano escolar, e ainda, contribui para uma reflexão da prática. A formação continuada visa favorecer o desenvolvimento profissional e suscitar uma constante reflexão sobre a…

sendo o século das incertezas e a era do conhecimento. Desta forma a escola possui papel fundamental de formar cidadãos preparados para enfrentar esse novo contexto, pois uma nova nação e civilização estão nascendo, que envolve uma nova maneira de viver. Mas para que isso ocorra, torna-se imprescindível que os profissionais da educação descubram novos horizontes e reinventem novas formas de apropriação do saber. Para lidar com esta realidade continuamente em transformação, é preciso…

trabalham no meio educacional, as grandes dificuldades encontradas no que se refere à alfabetização nas séries iniciais. Hoje muitos professores se sentem despreparados para atender as novas exigências educacionais principalmente no que diz respeito aos novos contextos sociais em que se encontram inseridos nossos alunos. Muitos autores e teóricos têm ressaltado a importância de o aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido para ele. Muito se tem falado…

como oportunamente nos disse Cagliari (1998), o professor não precisa de um método, ele o cria a partir de sua experiência. A metodologia utilizada para a elaboração desse artigo baseou-se na pesquisa bibliográfica. Para uma melhor elucidação do tema o trabalho foi dividido nas seguintes partes: 3 Uma breve discussão sobre métodos de alfabetização utilizados com as crianças; as particularidades dos métodos Sintético, Analítico e Construtivista na difícil tarefa de…