Geometria

DE DEZEMBRO DE 1996. TÍTULO IV Da Organização da Educação Nacional Art.10. Mediante ao artigo 10 da LDB nº 9.394/96, os estados tem como dever desenvolver instituições de ensino e manter cada uma delas, integrando-os às normas educacionais da União e dos estados. Os estados devem definir com os seus municípios as formas de colaboração na oferta de ensino fundamental de qualidade e padronizado, fazendo com que satisfaça a demanda populacional. Além de obedecer aos requisitos da união, os estados têm que baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, sendo, escola integral, atividades interdisciplinares, lazer e etc. Percebe-se que os estados têm deixado a desejar uma série fatores que foram instituídos pela LDB, sendo que poderia ser resolvido com um concilio dos sindicatos e os municípios dos estados. kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. TÍTULO IV Da Organização da Educação Nacional Art.10. Mediante ao artigo 10 da LDB nº 9.394/96, os estados tem como dever desenvolver instituições de ensino e manter cada uma delas, integrando-os às normas educacionais da União e dos estados. Os estados devem definir com os seus municípios as formas de colaboração na oferta de ensino fundamental de qualidade e padronizado, fazendo com…

educacional. Não houve resultados de ações que favoreciam todos os cidadãos, por isso não houve uma organização adequada do sistema de ensino. Previu a criação de colégios e universidades. 100% Estado (Império) O Estado não focou a laicidade na Educação, e sim, ele decretou o respeito à religiosidade a toda sociedade. Obrigatória à instrução primária e gratuita. A todos os cidadãos brasileiros. 1891 É responsabilidade do Congresso, criar instituições de ensino superior e…

| |Art. 5º - Compete privativamente à União: |Art 15 - Compete privativamente à União:|Art. 5º - Compete à União: |Art. 8º - Compete à União: |Art. 8º Compete à União: |Art. 6º- São direitos sociais a educação,| | | | | |XIV - estabelecer e executar planos |a saúde, a alimentação, o…

INTRODUÇÃO Os sistemas de ensino previstos na legislação brasileira são o sistema federal, os sistemas estaduais e os sistemas municipais. Aqui serão identificados os componentes de cada sistema, assim como a sua integração à organização nacional da educação. Sistemas de ensino é o conjunto de campos de competências e atribuições voltadas para o desenvolvimento da educação escolar que se materializam em instituições, órgãos executivos e normativos, recursos e meios articulados pelo…

Módulo - Organização da educação nacional e estrutura dos sistemas de ensino Sistemas de Ensino Nalú Farenzena Já foi referido no Tópico 2 deste módulo que os sistemas de ensino previstos na legislação brasileira são o sistema federal, os sistemas estaduais e os sistemas municipais. Nesse tópico, serão identificados os componentes de cada sistema, assim como a sua integração à organização nacional da educação. Vejamos, entes disso, quais as possibilidades de formação de sistemas de…

Pergunta 1 A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. A propósito dessa disposição, colocam-se os seguintes itens: I - Os Municípios atuarão, prioritariamente, no Ensino Fundamental. II - Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio. III - Os Estados atuarão, preferencialmente, no Ensino Fundamental. IV - Os Estados e…

ADMINISTRATIVA PEDAGÓGICA E CURRICULAR DO SISTEMA DE ENSINO Balsas 2014 Zoraide Martins Barreira ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA PEDAGÓGICA E CURRICULAR DO SISTEMA DE ENSINO O presente trabalho para obtenção da terceira nota, da disciplina Politica Educacionais, no curso de licenciatura em biologia, ministrado pela professora Carminda Freitas de Sousa. BALSAS 2014 LIBÂNIO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de. e…

cabe aos municípios: I - Organizar, manter e desenvolver seu sistema de ensino respeitando as políticas educacionais da União e dos estados. II - Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos de seu sistema de ensino. III - Oferecer, com prioridade, a Educação Infantil e o Ensino Médio. IV - Oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas. V - Oferecer a Educação Infantil e, com prioridade, o Ensino Fundamental. Estão corretas as alternativas: Resposta…

fato de tratar apenas de dois níveis de ensino. b. O fato de ser aprovada em pouco tempo. c. O fato de obrigar a profissionalização. d. O fato de proporcionar grande debate na sociedade. e. O fato de unificar o ensino primário com o ginásio. Pergunta 3 De modo geral, a educação nacional se divide em: a. Ensino Fundamental e Ensino Médio. b. Educação Infantil e Educação Básica. c. Ensino Fundamental e Ensino Superior. d. Educação Básica e Ensino Superior. …

1 pontos A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. A propósito dessa disposição, colocam-se os seguintes itens: I - Os Municípios atuarão, prioritariamente, no Ensino Fundamental. II - Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio. III - Os Estados atuarão, preferencialmente, no Ensino Fundamental. IV - Os Estados e os Municípios…