Universidade Poder De Conhecimento

FERRAMENTA DE MUDANÇA. A Avaliação Institucional é uma ferramenta de busca contínua de atualização e de auto-superação por aqueles que devem estar comprometidos com o processo de mudança e de auto-regulação institucional, ao nível das estruturas de poder e do sistema, assegurando, assim, sintonia com as mudanças operadas no entorno, na economia, na ciência e tecnologia. Este processo se dá de forma lenta, gradual, com avanços e retrocessos, de não acomodação, de compromisso com o…

UAB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL IBEP INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO 3 MAICKLAINE DE SOUZA DA SILVA POR QUE FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Nova Iguaçu 2013 MAICKLAINE DE SOUZA DA SILVA Trabalho Acadêmico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, pelo curso de Mestrado em Educação pela…

discriminadas ocupam o espaço das universidades nos EUA e deflagram movimentos grevistas exigindo a criação de estudos afro-americanos, asiáticos, indígenas e “chicanos” por todo o país. Tal “insurgência epistêmica” foi fundamental para que professores provenientes das minorias marginalizadas e epistemologias não ocidentais pudessem atuar num espaço monopolizado por professores e estudantes brancos e epistemologia eurocentrada que privilegiava uma “ego-política do conhecimento”. Isto…

Universidade CEUMA 1° Período do curso de Direito Metodologia científica Profª Márcia Valéria Aluna Mayara Cruz da Silva Resenha Universidade- criação e produção de conhecimento São Luís, 2014

mestre-aluno na Antiguidade. " realmente não consigo entender o que é tão reprovável na pratica daqueles que sabem mais de um determinado jogo da verdade do que outro participante e que dizem a esse outro o que deve fazer, ensinam-no, passam-lhe conhecimento e explicam-lhe tecnicas. O problema surge muito mais em saber como, quando se usa tais praticas, evitar os efeitos da dominância. Tais efeitos fariam de um garotinho subserviente à autoridade sem sentido e arbitraria de um…

PREFÁCIO Professor José Geraldo de Sousa Júnior (UNB) Introdução Boaventura de Sousa Santos é um sociólogo e cientista português, nascido em Coimbra. Estudou Direito na Universidade de Coimbra e cursou Filosofia na Universidade de Berlim, mas foi na Universidade de Yale que defendeu seu mestrado e seu doutorado. Para elaborar sua tese, morou durante 06 meses na favela do Jacarezinho, no Rio de Janeiro, no início da década de 1970. É internacionalmente reconhecido como um…

entre os envolvidos, o canal escolhido para a comunicação, os objetivos e as habilidades de cada parte no processo, dentre outros. Ademais, não importando os interesses e objetivos da negociação, existem três variáveis determinantes neste processo: o poder, o tempo e a informação. Frequentemente para que haja uma negociação efetiva é necessário ter pelo menos duas destas variáveis, podendo se intercalar ou agir isoladamente. Vejamos um caso simples do cotidiano em que há a figura destas…

Metodologia Acadêmica 1º/06/12 RESUMO A presente pesquisa visa aprimorar o conhecimento científico, não só apenas de uma mera investigação, mas sim um aprofundamento para que ela seja satisfatória no seu final. A educação é um direito de todos, mas poucos têm esse privilegio em concluir os ensinos fundamental, médio ou superior. Precisamos aprimorar o nosso intelectual e o conhecimento, buscando todas as fontes de pesquisas para chegar a uma conclusão satisfatória…

diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua; III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive; IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais,…

..............................................04 Órgãos Operacionais da UVA...................................................................................................05 Resumo crítico do livro: A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade..........................................................................................06 Sobre o autor...................................................................................................