Universidade Poder De Conhecimento

Universidade ‑ criação e produção de conhecimento Com essa cultura, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à escola, componente básico do sistema educacional, em nosso país. O nosso sistema educacional, por sua vez, no que se refere à escola, compreende os graus: primeiro inicial; segundo médio, profissionalizante ou técnico; terceiro superior, com a função ambígua de profissionalização. 1 Diante do sistema educacional, como um todo, e da…

UNIP – Universidade Paulista Engenharia Civil Metodologia do Trabalho Acadêmico Julio Cesar Gritten RA: Marcos Vinicius de Souza Lopes RA: B5011j-4 Goiânia 21/03/2014 Objetivo Explicar sobre questionamentos que envolveram a criação das Universidades no Brasil, as preocupações em formação dos jovens estudantes, pensamentos científicos, imperial observatório e seus benefícios ao Brasil até as reformas ocorridas em 1968.

Docente UNIUBE – Universidade de Uberaba ISSN:1519-0919 www.uniube.br/propep/mestrado/revista/ A INFLUÊNCIA DOS DISCURSOS POLÍTICO E ECONÔMICO NA EDUCAÇÃO AIDAR, Maria Aura Marques Coordenadora do Instituto de Formação de Educadores e Mestre na UNIUBE. aura_marques@yahoo.com.br e maria.aidar@uniube.br RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.7, n. 15, p. 30- 58 jan/jul .2007 – ISSN 1519-0919 Mestrado em Educação Revista Profissão Docente UNIUBE – Universidade de…

outras palavras, institucionalizados, ossificados e destinados a repetição interminável na compreensão e nas interpretações acadêmicas. Depois de Foucault é como se tivéssemos de revisitar a maior parte das importantes questões relacionadas ao poder, conhecimento, subjetividade e liberdade na educação. IDEAÇÃO: Foucault é citado em várias situações e pode ser usado em diversos contextos, sejam eles políticos, pedagógicos e até mesmo filosóficos. São inúmeras interpretações…

HERZBERG – Fatores higiênicos (se presentes deixam de causar insatisfação) ex: salário, benefícios e motivacionais (se presentes, causam satisfação) ex: reconhecimento. McCLELLAND – Necessidades adquiridas Socialmente e não hierarquizadas: Realização, Poder e Associação. VROOM – Expectativa e Recompensa. ADAMS – Equidade, Justiça. Desmotivação quando se percebe favoritismo. Mecanismos de Defesa: (4) 1) Psicológicos (11) – “Acomde, Fangeipro! Rrss”: Apatia, Compensação,…

1.1.4. Idade Contemporânea Que a ciência desse respostas definitivas às nossas perguntas, de modo a ampliar cada vez mais o conhecimento humano, e que tal conhecimento pudesse ser aplicado na satisfação de necessidades concretas do homem, era o que cada vez mais pessoas esperavam. Assim, a ciência foi conquistando cada vez mais adeptos, tornando-se objeto de uma confiança ilimitada. Isto é, surge um verdadeiro culto da ciência, o cientismo. O cientismo é, pois, a ciência transformada em…

representado, na sua dispersão, por um corpus variado, incluindo documentos, depoimentos, casos e histórias. Educação Matemática no Brasil traz em seu bojo o germe da ruptura nas relações enrijecidas de saber/poder, tanto no nível amplo, das práticas divisórias sociais, como no âmbito da Universidade, lugar em que a tradição tem imposto hierarquias diferenciadas às atividades de pesquisa, ensino e extensão. O movimento de ascensão deste saber ao status de ciência autônoma implica em…

1 INTRODUÇÃO A Universidade, a Pesquisa e a Extensão vêm ao longo dos tempos tendo efusiva importância no desenvolvimento social, cultural, acadêmico e educacional do mundo e do Brasil. Por isso mesmo, a presente síntese, executada pelos alunos da primeira fase do curso de direito da Unisul, tem por objetivo expor e facilitar o entendimento básico do estudante perante o tema Universidade, Pesquisa e Extensão decorrente de pesquisas e posteriores apresentações realizadas em sala de aula.

Universidade do século XXI Artigo de autoria do reitor, Adalberto Fazzio, e do chefe de Gabinete, Sidney Jard da Silva, que foi publicado pelo jornal Folha de São Paulo na edição de 6 de janeiro (coluna Tendências e Debates). O texto aborda a importância da atividade de extensão universitária no desenvolvimento da sociedade. No início do século passado, o renomado sociólogo alemão Max Weber observou que somente por acaso se poderia encontrar em um mesmo homem as vocações de…

UNIVERSITÁRIA ROSELI FERNANDES DA SILVEIRA Resenha do livro de: Santos, Boaventura de Souza. A universidade no século XXI: Para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade Disciplina: A Universidade no Contexto Político, Social e Econômico. Profa. Dra. Fani Averbuh Tessele Porto Alegre, 2007 Resenha do livro A universidade no século XXI: Para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade, Santos, Boaventura de Souza. Introdução Observando-se que resenha…