Uniasselvi História Armas

MINERAÇÃO Os impactos causados pela mineração Jailson Torres da Silva Professora - Glaucia de Sousa Moreno Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão Ambiental (GAM0077) – Prática do Módulo I 05/06/2011 RESUMO A atividade mineral traz com sigo grandes problemas para o meio ambiente, por a sociedade precisar de vários produtos derivados da mineração a extração mineral, cada vez mais aumenta em uma velocidade extremamente grande. Toneladas de minérios são extraídas…

Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0788) – Educação Inclusiva 20/03/2014 RESUMO O estudo realizado tem como principal objetivo demonstrar, de uma forma bem sucinta , a definição de Analfabetismo Funcional, tendo por base alguns indicadores e níveis relacionados ao tema. Por conseguinte, as discussões acerca da diferença entre analfabetismo e analfabetismo funcional, mencionando sua origem e história. Palavras-chave:…

EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Acadêmico: Daniela Nelza Cizino Profº. Valmir José Offting Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Paper referente ao módulo I- Curso de Pedagogia (PED 0529) 23/06/12 RESUMO O século xx foi marcado por transformações cruciais em vários pontos de vistas - social, político, econômico, cultural além de ter introduzido na sociedade informação com os conseqüentes desafios para o educador. Sabe-se que ensinar é muito mais que a transferência de…

Momm Professor Tutor Externo: Rose Cléia Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0788) – Educação Inclusiva 29/11/13 RESUMO Este estudo pretende demonstrar, ainda que de forma sucinta, a definição de Analfabetismo Funcional, alguns indicadores e níveis. Será abordado também sobre a diferença entre analfabetismo e analfabetismo funcional, sua origem e história. Palavras-chave: Analfabetismo Funcional. Inaf. Dificuldade. 1 INTRODUÇÃO…

TRABALHO DE DIREITOS HUMANOS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos gerencias (EMD0406) – Trabalho de Graduação 30/06/14 RESUMO Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Os direitos humanos incluem o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre e muitos outros. Todos…

ANÁLISE DE CUSTOS COM FOCO NOS MÉTODOS ABC, VARIÁVEL E ABSORÇÃO. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Contábeis (CTB0141) 12/12/2014 RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apresentar uma síntese dos conceitos dos métodos de custeios ABC (Activity Based Costing), do método de custeio por absorção e do método de custeio variável, utilizados nas organizações atuais, fazendo uma análise sobre as vantagens e desvantagens da sua…

O CANGAÇO Taís Sagini Rodrigues Prof. Cristiano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0274) História da África 03/07/2015 O Cangaço, ocorrido nos sertões Brasileiros no final do século XIX e inicio do XX, foi uma forma de banditismo, gerando crimes e violências, para alguns era uma defesa dos sertanejos em relação ao ambiente que moravam, suas desigualdades sociais, a falta de alimentos e bens, a pressão e comando dos coronéis, as…

A EVOLUÇÃO CONCEITUAL DA QUALIDADE Diego Neves Zuzelski Professor Tutor Externo: Jamur Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnólogo em Logística (LOD 0158) – Prática do Módulo III 20/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda a evolução conceitual da qualidade. Apresenta seu processo evolutivo enfatizando as mudanças ocorridas em cada período. Discute a evolução conceitual da qualidade dividida em quatro eras: era da inspeção da qualidade, com…

EDUCAÇÃO ROMANA Cláudia Regina Corrêa Profª.-Tutora Externa: Jacqueline de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0660) – LIBRAS 08/11/12 RESUMO O processo educacional pode ser realizado de diferentes formas, dependendo da época e do contexto em que se insere. Isso porque, a educação visa formar os indivíduos para viverem em sociedade e, para isso, precisa repassar os conhecimentos necessários para isso. No caso da educação romana, era…

A INFLUÊNCIA BURGUESA NA EDUCAÇÃO MODERNA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI RESUMO As idéias e pensamentos filosóficos influenciaram a transformação do ensino no início da educação moderna e, ainda hoje essas idéias e pensamentos influenciam os pedagogos. Na educação moderna a criança se desprende das normas da igreja e pode se expressar livremente. Com o fim das cruzadas no século XIII, ocorre um grande crescimento urbano e cultural. A burguesia cresce e no…