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CULTURA AFRO-BRASILEIRA Janaina BroniczakProfessor MS. Arilson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pós-Graduação História e Cultura Afro-Brasileira Disciplina: A Cultura Afro-Descendente 25/10/2011 RESUMO A finalidade deste estudo é avaliar a influência da cultura africana na formação da identidade brasileira. Assim, o conhecimento de que o Brasil tem a maior população de origem africana fora da África, explica a relevância que esta cultura…

EDUCAÇÃO SOCIAL E PEDAGÓGICA DAS CRIANÇAS NO BRASIL COLONIA Rosana Hodecker Leite Silva Cristiane da Silva - Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0891) – Prática do Módulo I 13/12/13 RESUMO O presente trabalho vem com a objetiva pesquisa documental. Elaborado a partir de pesquisa analítica em livros, trabalhos acadêmicos, sites, etc... Tendo o objetivo de Socializar e refletir sobre a concepção social e educacional das crianças que temos

AS CRUZADAS: A GUERRA DE DUZENTOS ANOS Jonathan Duarte Martins Profa. Dra.Regina dos Santos Alegre Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID0212) – Prática do Módulo III 21/01/13 RESUMO O paper em pauta apresenta a trajetória de expedições organizadas pela Igreja e pelos nobres, essas expedições tinham por objetivo a libertação da Terra Santa (Jerusalém), localizada na atual Palestina. A Igreja e o Clero tinham objetivos distintos, porém…

GUERRA DOS BOXERS Franciéle Martins de Abreu Prof. Jorge Luiz Buerger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (HID 0227) – História do Imperialismo 10/09/14 RESUMO A Rebelião Boxers ocorreu de 1898–1900, ficou conhecida como uma revolta nacionalista contra os estrangeiros na China e a influência do Ocidente. A Sociedade dos Punhos da Justa Harmonia (apelidados de Boxers pelos ingleses) procuraram minar as influencias dos países ocidentais e do Japão…

A LITERATURA ROMÂNTICA BRASILEIRA Janaína Oliveira Alves Profª Rogéria Pittigliani Ikebata Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras – Português e suas Respectivas Literaturas (LED 0098) – Prática do Módulo V 24/05/2012 Resumo A sensibilidade e expansão do eu iniciada pelos jovens do século XVIII é o tema da arte Romântica. O termo Romantismo indica a legítima expressão artística de uma sociedade individualista representando um período artístico e…

Resenha: Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro Débora Cardoso Guedes e Philippy Rocha dos Santos Professor Me. Alexander Magnus da Silva Pinheiro Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (hid0274) 29.11.2013 Livro escrito em 1999 por Edgar Morin a pedido da UNESCO. O livro procura expor os sete saberes da educação. Sendo abordados sete pontos pertinentes na educação do presente, organizados em sete capítulos, apresentados com os

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Anderson da Silva Kubiaki Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HID0234 – Prática do Módulo I 15/05/2012 RESUMO O estudo da história da educação e da pedagogia é imprescindível ao conhecimento da educação atual, pois, esta é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. Assim o presente trabalho apresentará a educação na Grécia que se divide em Homérica

TEMPO E HISTÓRIA Alex Evandro Teixeira Angelita Fulle Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0776) – Prática do Módulo I 28/04/2013 RESUMO História é a ciência dos acontecimentos humanos ao longo do tempo. Estuda o passado dos homens e das nações, seu modo de vida, seus conhecimentos, fatos ocorridos e suas reações através do tempo. A História explica o passado com o objetivo de explicar o presente. O Tempo para a História seria o meio semelhante ao espaço

INCLUSÃO DA CRIANÇA ESPECIAL NA ESCOLA Márcia Naiane Nunes Profº Evaldo de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD 0180) – Prática do Módulo II 10/06/2013 RESUMO Apresentar como é a inclusão da criança especial na escola; não numa escola para crianças especiais, mas sim numa escola de ensino regular, onde crianças com qualquer tipo de deficiência devem frequentar, após o Brasil ter participado da Declaração de Salamanca; apresentar…

COMÉRCIO ELETRÔNICO José David Farias Professor(a)-Maiara da Conceição Gaspar Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Segurança no Trabalho (SEG 0175) – Legislação e Normas Técnicas em Segurança no Trabalho 30/05/2013 RESUMO A sexta Norma Regulamentadora, cujo título é Equipamento de Proteção Individual (EPI), determina as formas de proteção, critérios de comercialização e responsabilidade de todos os envolvidos na fabricação, comercialização,…