Unesco No Brasil

SABE do CNPq; Presidente da Red-Latinoamericana e do Caribe de Bioética da UNESCO - REDBIOÉTICA; Presidente da Secção Latino-Americana da Sociedade Internacional de Bioética - SIBI; Membro do International Bioethics Committee da UNESCO Paris (2010 - 2013); Coordenador da Cátedra UNESCO de Bioética da Universidade de Brasília; Coordenador do 1º ao 11º Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Bioética, promovido pela Cátedra UNESCO de Bioética da Universidade de Brasília; Coordenador do…

que se dá à vida, o que se pede. A vida tem a flor do meu sorriso... mais linda, quanto mais à flor da pele. Sou negro, sou índio, e branco também. Sou força e vida na Luz que me vem. Sou ave e canto, suave e febril. Sou riso e pranto no chão do Brasil. E aonde quer que eu vá, eu vou inteiro: o corpo em pele, alma e emoção. sou negro, índio, branco... brasileiro. Sou prisioneiro só do coração. (Célia de Lima)…

Educação de Jovens e Adultos.A história da Educação de Jovens e Adultos no Brasil chega à década de 90 reclamando reformulações pedagógicas.Ano de 1990Acontece na Tailândia/Jomtiem, a Conferência Mundial de Educação para Todos, onde foram estabelecidas diretrizes planetárias para a Educação de Crianças, Jovens e Adultos.Ano de 1997Realizou-se na Alemanha/Hamburgo, a V Conferência Internacional de Educação de Jovens, promovida pela UNESCO (Organização das Nações Unidas). Essa conferência…

especificamente classificado pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Cultura, Ciência e Educação). O programa de classificação visa catalogar e preservar locais de excepcional importância cultural ou natural, como patrimônio comum da humanidade (veja critérios). Os locais da lista podem obter fundos do World Heritage Fund sob determinadas condições. O programa foi fundado pela Convenção sobre a Proteção do Patrimônio Cultural e Natural, adotado pela Conferência Geral da…

A Conferência Mundial sobre Educação para Todos Foi realizada de 5 a 9 de março de 1990, organizada pela UNESCO, reuniu cerca de 1500 participantes, entre eles os delegados de 150 países incluindo especialistas em educação e autoridades nacionais. Além de contar com representantes de organismos intergovernamentais e não-governamentais. Os textos dos documentos foram revisados e aprovados na sessão plenária de encerramento da Conferência em 9 de março de 1990. Esses…

São propostas pelos países-membros da UNESCO e, quando preenchem os critérios, são reconhecidas internacionalmente. Em 2007 eram 529 sítios distribuídos por 105 países.A origem das Reservas Mundiais da Biosfera esteve na "Conferência sobre a Biosfera" organizada pela UNESCO em 1968, que foi a primeira reunião intergovernamental a tentar reconciliar a conservação e o uso dos recursos naturais, fundando o conceito presente de desenvolvimento sustentável. A UNESCO lançou, em 1970, o…

que o processo de globalização interfere na diversidade cultural uma vez que há um intenso intercâmbio econômico e cultural entre os países que muitas vezes buscam a homogeneidade. Aprovada em 2001 por 185 Estados-Membros a "Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural", representa o primeiro instrumento destinado a preservar e promover a diversidade cultural dos povos e o diálogo intercultural, sendo a diversidade reconhecida como “herança comum da humanidade”.

Humanidade 1. Da vigência do Tratado. 1.1. Posição da UNESCO Ao listar os países signatários da Convenção, a UNESCO classifica os países de acordo com o Status de Ratificação. Os critérios são: “ratification”, “acceptance”, “accession” e “notification of succession”. O Brasil se enquadra na categoria “acceptance”, e não “ratification”, o que suscitaria dúvida se o Tratado surte efeitos no ordenamento jurídico nacional. O site da UNESCO, ao comentar as categorias, assevera que a…

Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente - PNUMA, sediado em Nairobi. A Universidade Federal do Rio Grande do Sul criou o primeiro curso de pós-graduação em Ecologia do país. 1975 Em resposta às recomendações da Conferência de Estocolmo, A UNESCO promoveu em Belgrado (Iugoslávia) um Encontro Internacional em Educação Ambiental onde criou o Programa Internacional de Educação Ambiental - PIEA que formulou os seguintes princípios orientadores : a Educação Ambiental deve ser…

Roménia, em 1864; o Japão, em 1871; a Nova Zelândia, em 1877; a Bélgica e a Bulgária, no ano seguinte; a Sérvia, em 1882; e Portugal, em 1890. Na Inglaterra e nos Estados Unidos, criaram-se centros de informação para o fomento da instrução pública. No Brasil, proclamada a República, estabeleceu-se também um Ministério de Instrução Pública, Correios e Telégrafos, ainda que de duração efémera. Só quarenta anos mais tarde, ou em fins de 1930, viria a ser restabelecido com o título de…