Estudo dirigido

mutualismo 1. Explique e exemplifique as interações interespecíficas comensalismo e amensalismo. Comensalismo: Relação interespecífica harmônica que para um ser causa benefício e para o outro a relação é indiferente (+/0), em situações que envolvem alimentação. É denominado comensal o ser que obtém benefício se alimentando dos restos de alimentação de outro ser. Exemplo: ninhos de aves nas árvores . Amensalismo: Relação interespecífica desarmônica em que um ser prejudica outro (-/0). Por não causar benefício para nenhum dos envolvidos, geralmente, essa relação é acidental. Um exemplo é quando ocorre de um ser liberar substâncias tóxicas que prejudica o crescimento e/ou reprodução de outro ser, por exemplo, folhas de eucalipto que caem no solo e liberam uma substância que inibe a germinação de outras sementes. 2. O que é competição? Competição é uma relação prejudicial a ambos os envolvidos, mas necessária na natureza para controlar o crescimento exponencial das espécies. É, também, decisória sobre uma população permanecer ou não em um local. (-/-). Ocorre quando dois consumidores usam e defendem o mesmo recurso, pois isso diminui a disponibilidade para ambos. Pode ser intraespecífica (mesma espécie) ou interespecífica (espécies diferentes). 3. Quais foram as principais conclusões do estudo de Tansley que podem ser estendidas para outras situações competitivas? As conclusões do estudo de Tansley são: -A presença ou ausência de uma espécie pode ser…

interespecíficas 1. Explique e exemplifique as interações interespecíficas comensalismo e amensalismo. R: Comensalismo: É a interação onde uma espécie se beneficia sem prejudicar a outra (+/0) Exemplo: Tubarão e Rêmora  a Rêmora se alimenta dos restos da alimentação do tubarão. Amensalismo: É a interação onde uma espécie prejudica a outra, mas não se beneficia com isso; geralmente é acidental (-/0) Exemplo: Elefante esmagando um inseto com a sua pata. 2. O que é competição?…

que as características de cada espécie animal são transmitidas a seus descendentes por meio da bagagem genética. Procure exemplos em notícias publicadas em jornais e revistas que comprovem ou não essa hipótese. Os seres vivos possuem capacidade de transmitir suas características aos descendentes, pelo qual os seres vivos se transformam ao longo do tempo. Porque ocasionalmente, a certa mudança na bagagem genética (mutação) que também pode ser transmitida. De forma geral, os animais…

Responsabilidade civil - questões Semana 1 Questões de assimilação: 1. Quais são as funções da responsabilidade civil? Explique, a responsabilidade civil tem como funções garantir à vítima o ressarcimento dos danos sofridos, bem como compelir ao causador do dano à sua reparação. Por outro lado, o dever jurídico pode ser configurado como a conduta externa de uma pessoa imposta pelo direito positivo em razão da convivência social. 2. Especifique e diferencie as espécies de…

Exercícios complementares de GTB para AP2 1. O que é um ambiente aquático eutrofizado? Quais as conseqüências ecológicas da eutrofização? R.: Um ambiente aquático eutrofizado é um ecossistema com excesso de nutrientes (principalmente fósforo e nitrogênio) cujo resultado é a degradação dos seus processos ecológicos (quebra do equilíbrio ecológico). As consequências do aporte adicional de nutrientes por fontes artificiais (adubação artificial) acarretam alterações químicas,…

que corresponde precisamente aos textos produzidos pelos próprios historiadores. A palavra “historiografia”, quando não empregada com aquele sentido mais abrangente que dela faz um sinônimo de História (enquanto campo de conhecimento), refere-se precisamente a este âmbito de estudos mais específico que examina criticamente tudo o que já foi produzido pelos historiadores até os dias de hoje. Em uma palavra: a Historiografia pode ser compreendida, em sentido estrito, como a modalidade…

"Propedêutica” (do gr, <lpro”=preliminar, e “paideutikc”=arte de instruir) significa introdução, prolegô menos de uma ciência, o estudo que deve servir de preparação necessária para se lratar uma ciência, no caso, o Direito. Estas lições são de “propedêutica jurídica”, pois de fato o que buscamos é fornecer as noções básicas e indispensáveis, à com.* preensão do fenômeno jurídico, introduzindo o aluno no mundo do Direito e preparando-o para receber conhecimentos futuros mais completos…

tem por escopo proporcionar ao aluno a percepção a respeito da forma como as normas jurídicas são construídas, a partir de uma análise crítica dos diversos fatores e estruturas de poder e demandas que interagem na sociedade, com a finalidade de desenvolver uma postura reflexiva no tocante ao seu papel como cidadão e profissional. 4. OBJETIVOS Os objetivos da disciplina Antropologia Jurídica estão alinhados com o objetivo principal do Curso de Direito do UnICESP, qual seja, a…

transformem numa única sílaba poética (por exemplo, no primeiro verso, temos essi quiem moço, em que que e em formam um ditongo). No domínio da sintaxe, usa-se abundantemente a inversão da ordem habitual das palavras (por exemplo, o objeto direto precede o verbo em a poeira beija, o sol viu mais de perto; anteposição do determinante ao determinado de Letras Brasileira (...) Academia). 0 léxico é preciosista (por exemplo, diserto = que se exprime com facilidade, simplicidade e…

 Questões obrigatórias para o dossiê 1. Tomando por base o texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou”, disponíveis no fascículo, além de outras fontes (reportagens, livros, internet) devidamente citadas e referenciadas, explique como ocorreu a origem do universo. A busca pela compreensão sobre como foi desencadeado o processo que originou o universo atual, proporcionou – e ainda proporciona – vários debates, pesquisas e teorias que possam explicar tal fenômeno. É um tema que…