Uma Visão Construtivista

brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. b) Existem semelhanças ou diferenças entre a educação positivista e a socialista? Explique. c) Temos, no período do Iluminismo, uma riqueza de reflexões pedagógicas aliadas a uma visão política trazida por John Dewey. Como podemos relacionar o pensamento político de Dewey com a educação? d) A educação construtivista faz uma abordagem sobre a educação que nos chama a…

número razoável de resultados e publicações na literatura, o programa de pesquisa em concepções alternativas parece demandar um redirecionamento de seus princípios e objetivos(4). O resultados dessas pesquisas contribuiram para fortalecer uma visão construtivista de ensino-aprendizagem que até muito recentemente parecia dominar a área de Educação em Ciências e Matemática (Matthews, 1992). Apesar da grande variedade de diferentes abordagens e visões, que aparecem na literatura sob o…

da escrita infantil e o posicionamento crítico em relação às instruções programadas com uma visão construtivista. Em seu livro, a autora usa o diálogo de dois professores, Raquel e Fabiano, para definir as etapas distintas do processo de aquisição da língua escrita em crianças de diferentes idades. É possível perceber que a maneira de atuar de Raquel esta baseada conforme o pensamento construtivista de Piaget, sendo que, o livro demonstra o seu modo de interagir com as crianças,…

semelhanças excluindo as diferenças, e a outra, como a que procede pela diferença para incluí-la no processo de aprendizagem. Assim, ele procura situar o leitor frente a sua obra no seu caráter de autor “autorizado” pela sua experiência. Na sua visão de formação procura incentivar os professores a assumirem a autoria das experiências deles. A tomada de consciência das ações permitiria a renovação dos compromissos e as responsabilidades como professores. Ensaios pedagógicos: como…

casa. Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Em relação à visão de homem da abordagem comportamental são feitas as seguintes afirmativas críticas (ENADE 2009 adaptado): A abordagem comportamental considera que o homem é ambientalmente determinado pela sequência de comportamentos e de reforços, criando uma ilusão de liberdade. A abordagem comportamental surge como uma modalidade de discurso psicológico que dá continuidade à visão mentalista. Foi considerada uma abordagem que…

para guiar a sua prática e que ele precisa de um conhecimento que é produzi¬do no território da ciência. É preciso considerar o conhecimento prévio do aprendiz e as contradições que ele enfrenta no processo. Em uma concepção de aprendi¬zagem construtivista, o conhecimento é visto como produto da ação e reflexão do aprendiz. Esse aprendiz é compreendido como alguém que sabe algumas coisas e que, diante de novas informações que têm para ele sentido, realiza um esforço para assimilá-la,…

teorizações acadêmicas e os movimentos sócio-políticos. O que vemos hoje é uma oposição entre o discurso construtivista dos estudos culturais e as doutrinas fundamentalistas dos movimentos étnicos e nacionais. De acordo coma visão fundamentalista os habitantes de um certo espaço deveriam pertencer a uma única cultura homogênea e ter uma identidade fixa. Já na concepção construtivista a identidade é entendida como uma construção imaginária que se narra e não como uma essência…

criança, deve se compreender a natureza dessa escrita e suas produções espontâneas, para interpretá-la é necessário uma atitude teórica definida, as primeiras escritas infantis aparecem dos pontos de vista gráficos e construtivista, esses aspectos gráficos analisa a qualidade e o construtivista analisa as representações construídas pelo meio. As crianças dedicam-se a grande esforço intelectual na construção de diferentes formas de escritas, são as transfigurais e intrafigurais, assim…

As tendências de ensino apresentadas no texto foram: Ensino tradicional, que segue a linha das orientações behavioristas; Ensino por redescoberta, modelo de mudança conceitual e o ensino por investigação, que segue a linha das orientações construtivistas. No modelo tradicional de ensino, os professores adotam o sistema de ensino por transmissão-recepção em suas aulas. Nessa perspectiva, o ensino é uma atividade limitada a desenvolver a resposta dos alunos a determinados estímulos, não tendo

por uma visão essencialista do homem centradas na existência, na vida na atividade;a concepção analítica, sem definição filosófica clara ( de inicio positivista, mais tarde, tecnicista) e a concepção dialética, marcada por uma visão ( histórica) concreta do homem 46 1° A tendência liberal tecnicista “subordinada a recursos humanos” ( Mao de obras para industria). 47 1° Na evolução teórica pratica da educação, uma tendência que hoje se destaca nesse campo é a construtivista:…