Uma Teoria Da Infância Na Contemporaneidade

na Contemporaneidade: Contextos de Violência1 Leonardo José Cavalcanti Pinheiro2 (UCSAL) Patriarcado; Família; Violência ST 66 - Construindo novas relações de Gênero: a presença feminina nos territórios do saber. Sabe-se que a família tem passado por diversas mudanças na atualidade, sendo passível de vários modelos de configuração. Alguns valores “tradicionais” nas relações familiares são abandonados e uma nova forma de relação é construída a partir dessas mudanças na…

aplicação de medidas socioeducativas como forma de “reeducação”, de caráter pedagógico, procurando minimizar, quando não eliminar a marginalidade crescente no meio infanto-juvenil. As adversidades identificadas na vida dos adolescentes na contemporaneidade associam-se à presença e co-ocorrência de riscos diversos. Por risco entende-se “todo tipo de eventos negativos de vida que, quando presentes, aumentam a possibilidade do indivíduo, apresentar problemas físicos, sociais ou…

TÍTULO AUTOR ÁREA DE ATUAÇÃO FACULDADE ANO As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o ensino fundamental Adriana Maimone Aguillar Psicologia Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto 2011 Infância: um dos nomes da não razão Amadeu de Oliveira Weinmann Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2008 Análise dos aspectos da relação social entre crianças: contribuições para a inclusão na educação infantil Renata Suzi…

DÉBORA TEIXEIRA DE AMORIM – RU 843095 NILMA DE OLIVEIRA TEIXEIRA – RU 773594 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA-Infância e Ludicidade, do Curso de Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Iranilton de Oliveira Silva Centro Associado: Governador Valadares GOVERNADOR VALADARES - MG

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo identificar elementos teóricos que possibilitem uma compreensão dos padrões transgeracionais nas novas configurações familiares. A família passou a ser composta por diversos arranjos familiares na contemporaneidade: monoparentais, reconstituídas ou recompostas, homoparentais... além do modelo nuclear. Em comum todos os arranjos possuem os laços de afeto que se formam entre as pessoas que se relacionam, que dividem experiências e têm um…

1 AMANDA BERTOLA DA SILVA MULTIPLAS FACES DA INFÂNCIA: CONCEPÇÕES QUE SE CONSTRÓEM NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Londrina 2009 2 AMANDA BERTOLA DA SILVA MULTIPLAS FACES DA INFANCIA: CONCEPÇÕES QUE SE CONSTRÓEM NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia da UEL - Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para conclusão do curso de graduação em Pedagogia. Orientadora: Profa. Drª. Anilde Tombolato Tavares da Silva. …

expressão, de compreensão de análise e de interpretação crítica dos cotidianos e globais. 4. PÚBLICO ALVO: Nosso projeto será constituído por jovens que estejam cumprindo medidas sócio-educativas, bem como seus familiares encaminhados pela Vara da Infância e Conselho Tutelar. 5. METAS A ATINGIR: O objetivo é conscientizar o jovem e a família sobre suas responsabilidades sobre seus atos inflacionais perante a sociedade. Nossa proposta visa que o adolescente inserido no projeto…

conselhos de direitos e de gestão, instâncias de defesa, movimentos públicos e representador na política governamental. Também se trata de uma associação sem fins de lucros, feita com um único propósito; produzir o bem comum. Assistência familiar, infância, maternidade, adolescência, velhice trazendo a tona ainda a capacidade do ser e trazendo a reabilitação para aqueles com problemas de deficiência, integração no mundo do trabalho e da sociedade. Através dos órgãos públicos, para…

propiciou a elaboração de várias teorias até os dias atuais, mas nenhuma delas dá conta de explicar o todo. O ser humano, ávido por explicações sobre os mistérios da vida, da morte e do ato de morrer, se apega à teoria a qual mais se identifica, seja ela científica, religiosa, filosófica ou histórica. Ainda assim permanecem as questões: *De onde vim, para onde vou? *Quando e como a morte ocorrerá? O conceito de morte é adquirido desde a infância, isso se dá por meio da…

seu nascimento, sua mãe morreu. Froebel foi adotado por um tio e viveu uma infância solitária, em que procurou aprender linguagem e matemática e a explorar as florestas perto do local onde morava. Tornou-se professor e ainda jovem fez uma visita à escola de Pestalozzi, na Suíça. Em 1816 fundou sua primeira escola, em uma cidade alemã e após dois anos, sua escola foi transferida para Keilhau, onde pôs em prática suas teorias pedagógicas. No ano de 1826, publicou sua obra mais importante,…