Uma Teoria Da Infância Na Contemporaneidade

metodologia utilizada para este estudo será teórica acadêmica bibliográfica, atendo-se assim a pesquisa em livros, artigos, e estudos publicados. A pesquisa se baseou em autores relacionados aos assuntos aqui tratados. Alguns autores renomados e de teorias amplamente conhecidas na área de comunicação e outros menos conhecidos, porém interessados pelo estudo da temática abordada. Para a contextualização da geração Y as principais obras utilizadas foram de autores como: Edgar Morin, Maria…

respaldar nossa reflexão nos estudos de diversos especialistas que tratam do tema tais como: Didonet; Haddad; Kishimoto; Kramer entre outros, além da análise de alguns textos legais que abordam a temática em foco. Palavras-chave: Pedagogia da infância, desenvolvimento infantil, educação infantil, formação de professores. 1. A especificidade da educação infantil: cuidar e educar O tema do presente artigo me veio à tona no momento em que em nível nacional eram…

que acabaram servindo como referências para o universo de possibilidades em termos de nossas perspectivas de formação. Ele resulta de algumas reflexões sobre o que é educação e a alfabetização, diante das comparações da minha infância. 2.1 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola. Inicie minha vida na escola no ano de 1993 com seis anos de idade, na escola Barão do Abiai , município de Alhandra onde cresci e vivo até hoje. Sempre tive vontade de…

| | |1. A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO |11 | |1.1. Concepção de infância nos dias atuais |11 | |1.2. Interesse do Estado na educação das crianças |16 | |1.3. A Pedagogia Escolar e a Infância

Humanos na Educação Básica que se desenvolve na escola desde 2008, com a orientação do Núcleo de Educação em Direitos Humanos e em parceria com o Observatório de Educação em Direitos Humanos da UNESP. Uma das portas de entrada da EDH na primeira infância é estimular na criança a ampliação da percepção da diversidade da realidade da natureza e das pessoas para facilitar a aceitação e a convivência na diversidade. O presente trabalho foi realizado em cinco etapas, onde as diferenças…

Política Nacional de Assistência Social SAM – Serviço de Assistência ao Menor SASE – Serviço de Apoio Socioeducativo SUAS – Sistema Único de Assistência Social ULBRA – Universidade Luterana do Brasil UNICEF – Fundação das Nações Unidas para Infância SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 9 1 RESGATE HISTÓRICO DA ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS E AOS ADOLESCENTES ....................

qualquer publicação na área da economia podemos observar que as equipes são fundamentais no modo como os negócios são feitos em empresas como Johnson & Johnson, Motorola, Shiseido, Federal Express, GE, 3M Co, entre outras. As equipes de trabalho na contemporaneidade apresentam as seguintes características: a. Compartilham Informações, Sinergia Neutra, Responsabilidade Individual, Habilidades Aleatórias e Variadas. b. Desempenho Coletivo, Sinergia Positiva, Responsabilidade Individual e…

brincadeiras e jogos infantis, mas, ao olharmos mais atentamente, veremos que muitos personagens da pintura são jovens e adultos. A falta de clareza sobre o que era a condição humana de ser criança é notória na imagem. 8 No período medieval, a infância tinha pequena duração. Ao alcançar seis ou sete anos de idade, o indivíduo deixava de ser criança, pois, a partir dessa idade, considerava-se que a criança já compreendia o que os adultos falavam e, sendo assim, passava a…

multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela estão inseridos. Se infans é o que não fala, é possível pensarmos na sexualidade infantil como aquela sobre a qual não se pode falar e também não se pode ver? Palavras-chave: infância, escola, sexualidade. Abstract The following article makes a reflection about the children sexuality in the school context. Sexuality is a social construction and it is a problem nowadays in schools due to the multiplicity…

adaptados à realidade brasileira. A partir da década de 1960 até hoje, caracterizando-se pelo movimento de reconceituação e tendo como marco referencial a procura de um modelo teórico-prático para nossa realidade. O Serviço Social fundamenta sua teoria nas Ciências Sociais, para inserir-se nos fenômenos em transição, procurando capacitar o homem para que lute, construa e contribua para as reformas sociais. O Serviço Social participa da criação e prestação de serviços sociais que…