Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

OS PROBLEMAS DO COTIDIANO NA ATUAÇÃO DOCENTE João Leandro Faria Oliveira Professora Helena H. Bom Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Geografia (Ged. 080) – Prática do Estágio I 16/11/12 RESUMO Demonstrar os problemas enfrentados no dia-a-dia do professor para manter a prática docente, e suas relações com a falta de limites e indisciplina do corpo de alunos, deficiência na qualificação do professor, e que esses e sociedade devem buscar alternativas que…

Expectativas de aprendizagem O ensino da língua portuguesa nas séries iniciais INTRODUÇÃO Este documento se organiza em torno de um objetivo central: subsidiar todos os envolvidos no processo de ensino da Língua Portuguesa (Leitura, Escrita e Comunicação Oral) para sistematizar os conteúdos de ensino mais relevantes a ser garantidos ao longo das quatro séries do Ciclo I do Ensino Fundamental. Outro propósito importante deste documento é contribuir para a reflexão e discussão dos…

valorização do patrimônio arquitetônico? A linguagem da gravura e suas técnicas poderão contribuir nesse processo? 1.3 JUSTIFICATIVA Este projeto justifica-se especialmente por pretender realizar uma aproximação da cultura visual dentro dos Anos Iniciais mostrando o patrimônio arquitetônico como um contexto importante aos processos de construção de identidades culturais. Proporcionando uma maneira de compreender os objetos culturais através das representações artísticas,…

TalenfoquenosconduziͲ rá,necessariamente,aconsideraroespaçodasaladeaulaeasimplicaçõesdopapeldoprofessoredosalunos nesseambientedeaprendizagem.Serãoabordados,portanto,osdesafiosenecessidadesqueestãoassociaͲ dosàcomplexidadedoagirdoprofessoràfrentedeumeventotãoimportantecomoaconduçãodeumaaula, emespecial,adelínguaportuguesa. Uma das grandes dificuldades da formação inicial, e também da continuada, reside no…

826.955 - 9 RA: 8107023 Curso de Pedagogia Turma: 5° semestre Duração do Estágio referente ao 5º período Início do Estágio: 06/04/2009 Término: 28/05/2009 NAPE – Núcleo de Apoio à Prática de Ensino Professora Coordenadora: Antonia L. Almeida Dedico esse estágio a minha família pela força, entusiasmo e paciência. …

MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em Educação, da Universidade…

contribuíram para tal efeito. RESUMO Este trabalho representa uma reflexão sobre alguns experimentos com o ensino da arte africana no processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental, levando-se em consideração a terceira série, hoje denominada quarto ano, devido às mudanças ocorridas no inicio do ano de 2009. O ensino de arte africana tem o objetivo de defender e difundir novas ideias estéticas e novos processos criativos, que propiciem um alargamento da…

____________________________________ Professora Mestra Andréa Alves da Silva Soares Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba Orientador (a) _______________________________________ Professora Mestra Maria Noemi Gonçalves do Prado

Existe espaço para essas demandas na universidade ou na escola? Essa problematização, ao modo de Benjamin (1994), a respeito da extinção da arte de narrar e de intercambiar experiências consistiu na estratégia teórico-metodológica no trabalho como professora formadora no Programa de Formação Continuada de Professores de Educação Física3 da Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo (SEDU), em dois encontros em 2009. O programa compreendia o trabalho com onze Secretarias Regionais…

aprofundado da História e da Cultura Afro-Brasileira e Africana, destacando a grande importância e a valorização da cultura negra, dentro do âmbito escolar, criando espaços com manifestações artísticas e desenvolvendo atividades variadas. Promoveremos a releitura da História do mundo africano, abriremos um leque de discussões em torno da diversidade cultural existente em nosso país, afim de que a mesma seja respeitada e valorizada. Por fim, respeitando e atendendo a Lei Nº 10.639/03 MEC…