Uma Relação Estreita Com A Educação

industrial", como a maior industrialização dos centros urbanos. Os primeiros cursos de formação específica em psicologia datam da década de 1.950. Em 1.962 a profissão foi regulamentada por lei federal. Relação da Psicologia com a Filosofia Existe uma forte relação entre a Filosofia e a Psicologia, podendo-se afirmar que são as ciências humanas mais próximas. A própria etimologia da palavra Psicologia pode ressaltar o desejo que tanto a Filosofia quanto a Psicologia…

INTRODUÇÃO A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade sócio educacional, e têm como fundadores Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Ela oportuniza aos seus pesquisadores compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação; também dá a oportunidade de se compreender e caracterizar a inter-relação ser humano/sociedade/educação, à luz de diferentes teorias sociológicas. A educação entendida…

Concluímos que a Didática é uma seção ou ramo específico da pedagogia e se refere ao ensino e aos processos para construção do conhecimento. Observamos que enquanto a pedagogia pode ser conceituada como a ciência e a arte da educação, a Didática é definida como a ciência e a arte do ensino. Pudemos perceber também que ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda. A Didática não pode tratar do ensino, por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS Há uma grande necessidade de inserir a educação ambiental no ambiente escolar, de maneira que todos se mobilizem de forma efetiva para a melhoria da qualidade de vida. Diante dos problemas ambientais do mundo, é muito importante que as novas gerações possam ter em seus currículos escolares a dimensão ambiental porque a escola é um lugar ideal para que esse processo aconteça. Este artigo de revisão de literatura visa demonstrar que o conhecimento dos…

Diferentes Concepções Sobre o Papel de A Educação Física na Escola Acadêmicos: Ana Paula Paiva Magalhães José Werbson Martins Curso: Licenciatura em Educação Física Professor: Marcel Cunha Referência Citações Comentários Pág. 02 “Se vocês terminarem as tarefas sairemos da sala; caso contrário não terão aula de Educação Física hoje”... “Como vocês estão muito indisciplinados hoje, não sairão para as aulas de Educação Física.” Podemos dizer…

costumeiras, já estabelecidas, como estágio supervisionado, organização curricular, aulas práticas/teóricas, relações entre as disciplinas, etc. Ainda forjam os formadores a (des) construírem suas relações com as Escolas de Educação Básica, levando-os a uma participação mais estreita e real junto ao espaço/território das escolas públicas. Apontam também, leituras críticas que implicam esses novos fazeres, os quais podem muito contribuir para as discussões coletivas neste Seminário…

envolve uma pluralidade de saberes que são mobilizados e reagrupados, tendo em vista os fins educativos e as necessidades postas pela prática pedagógica e social, evidenciando a complexidade da atividade docente que se dá tanto na relação com o conhecimento como na relação social com os alunos e os contextos institucionais e sociais. Segundo Azzi (2002), a atividade docente é tida como expressão do saber pedagógico e este como fundamento e produto da atividade docente que acontece no…

A Importância do Brincar na Educação Infantil O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. As Implicações Do Ato De Brincar No Desenvolvimento Infantil 4. A Importância Do Brincar No Universo Lúdico (jogos, Brincadeiras E Brinquedos) 5. Ensino-aprendizagem Através Do Brincar Na Infância 6. Considerações Finais 7. Referências 1. RESUMO O presente artigo visa…

Escolar. 2ª ed. São Paulo, 1991. p. 47-53. 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. Esse artigo é um trabalho que foi apresentado no simpósio “A utilização da avaliação educacional para incrementar as…

concentração [VYG 89] O uso da informática na educação através de softwares educativos é uma das áreas da informática na educação que ganhou mais terreno ultimamente. Isto deve-se principalmente a que é possível a criação de ambientes de ensino e aprendizagem individualizados (ou seja adaptado às características de cada aluno) somado às vantagens que os jogos trazem consigo: entusiasmo, concentração, motivação, entre outros. Os jogos mantém uma relação estreita com construção do…