Uma Reflexão Sobre O Simbolismo Do Centro

reuniões pedagógicas com coordenadores intermediários; nos encontros formais e informais com professores e ou comunidade escolar; nas visitas realizadas nas unidades escolares e Coordenações Regionais de Ensino; nos espaços de discussão e interação sobre a EJA com outras organizações em seminários, encontros e demais eventos. Portanto, o objetivo geral do Currículo em Movimento na EJA, aqui apresentado, é o de promover a escolarização de pessoas jovens, adultas e idosas que interromperam…

designa a exclusão de grupos sociais, fazendo com que estes não pertençam à sociedade vigente. Ousamos até dizer que o termo "marginalizado" significa estar separado do resto da sociedade, forçado a ocupar as beiras ou as margens e a não estar no centro das coisas, como por exemplo os delinquentes, os assaltantes, os mendigos e pessoas que tem grande pobreza e escassez de recursos. Ainda abordando a questão, cabe lembrar que a marginalização social não é um fenômeno novo da nossa…

pessoas aparecem num mundo expressionista de angústia e solidão. 2. 9 NEO-EXPRESSIONISMO Modalidade artística resgatada a partir da década de 80, ao voltar a registrar os sentimentos através da arte. Foi fortemente influenciado pelo Expressionismo, Simbolismo e Surrealismo. Trouxe de volta a pintura e a escultura, com suas representações críticas, emocionais e subjetivas, após algumas décadas. Formulando o devir da arte em sua história universal. Os artistas costumavam utilizar tintas…

entre os momentos de além-Atlântico e as esparsas manifestações literárias e aztísti.cas do Brasil-Colónia: Barroco, Arcádia, Ilustração, Pré-Romantismo . . . Acresce que o paralelismo não podia ser rigoroso pela óbvia razão de estarem fora os centros primeiros de irradiação men- tal. De onde, certos descompassos que causariam espécie a um estudioso habituado às constelações da cultura européia: coexistem, por exemplo, com o barroco do ouro das igrejas mineiras e baianas a…

como entre os Tupinambá, se prestava um serviço ao inimigo (que não era outra coisa que um parente distante, de outra facção) quando este era morto e consumido em mãos alheias. É esta também a interpretação sugerida pelos nativos quando interrogados sobre antigas práticas canibalísticas: dizem preferir ser comidos que o triste destino do corpo colocado embaixo da terra fria. O que me parece mais importante, no entanto, é a atenção dada à qualidade emocional que informa as ações. A…

Para ele, à criança deve ser permitido descobrir sua própria forma de se movimentar, de estar no mundo. Outros temas também são discutidos, inclusive a sugestão de diversas atividades para serem trabalhadas com as crianças, seguidas de uma discussão sobre como elas podem contribuir para o desenvolvimento infantil. Na perspectiva do autor, o que tem faltado à escola é visão e competência para aproveitar as características das crianças, dando-lhes melhores condições de aprendizagem. Não…

formular a segunda, que o tornará digno de receber útil e proveitosamente a terceira. Desse modo foi e tem sido comunicada a Doutrina Iniciática em todos os tempos, sendo o simbolismo maçônico a primeira letra da mística palavra sagrada da Verdade. A Palavra Sagrada que se dá ao novo iniciado é o símbolo daquela instrução sobre os princípios da Verdade que cada Aprendiz tem o direito de conhecer, ensinados pelos irmãos mais adiantados no caminho. A Palavra Sagrada que se dá ao ouvido,…

Porcellis da Silva1 Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação. Orientador: Ms. Donald H. de Barros Kerr Jr. Resumo: A compreensão que crianças cegas apresentam sobre o mundo da arte, objeto deste estudo, tem como alvo uma área ainda pouco explorada nos estudos sobre a deficiência visual. Neste artigo, pretende-se apresentar os…

Centro Universitário de Brasília – UniCEUB Curso: Letras Disciplina: Estágio Curricular supervisionado II PROJETO SOCIOEDUCATIVO SOBRE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Setembro, 2014. APRESENTAÇÃO O presente documento decorre de uma exigência do componente curricular Estágio Supervisionado II e compreende uma proposta de trabalho inspirada em uma escola, cuja principal problemática relaciona-se à contação de histórias com o objetivo de explorar através desta…

(I-Juca Pirama) Considere as afirmações sobre os trechos de Gonçalves Dias transcritos. I - O saudosismo romântico se expressa na “Canção do Exílio” ao fazer aflorar as qualidades da pátria, que contrastam com a terra do exílio. II - No segundo fragmento, o choro do índio aponta para sua covardia, o que o faz indigno de ser sacrificado. III - Saudades da pátria e indianismo, temáticas presentes nos fragmentos, põem em foco a discussão sobre o nacionalismo. Quais são…