Uma Proposta De Ensino Blended Learning

O ensino de programação para dispositivos móveis utilizando o MIT-App Inventor com alunos do ensino médio Ana Liz Souto O. de Araújo, Flávia Veloso C. Souza, Antonio Braz Finizola, Ewerton Henning Raposo, Maelson Bruno Pacheco Nunes Pereira, Wescley Sobrinho Gomes Centro de Ciências Aplicadas e Educação – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Rua da Mangueira, s/n - CEP 58.297-000 – Rio Tinto – PB – Brasil {analiz,flavia,antonio.finizola,maelso.bruno, ewerton.raposo,…

importância à extensão, nem ao ensino. Extensão é, como já disse em outros momentos (1996), a “má consciência” da universidade: não sendo cidadania compromisso curricular (extensão é tipicamente opcional, eventual, intermitente), arranja-se lugar colateral, no qual se fazem coisas pouco significativas para a formação estudantil, também porque não faz parte da formação docente. De fato, não faz parte do currículo a cidadania, pois está fundado em “ensino”, sem mais. Ensino é referência de…

horizonte de inovações didáticas para a sala de aula, disponibilizando materiais de imagens, carregados de sons, imagens e movemento. Os equipamentos chegam ás escolas, mas ainda há muitos desafios para que a inclusão da tecnologia nos processos de ensino e de aprendizagem alcancem resultados positivos. Há 30 anos atrás seria praticamente impossível imaginar uma sala de aula sem o quadro ou uma pesquisa e solar feita sem uma enciclopédia. Seria impossível imaginar que esses instrumentos…

O e-Learning no Ensino Superior: um caso de estudo JOSÉ MAGANO Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo jmagano@net.novis.pt ANTÓNIO V. CASTRO, CARLOS V. CARVALHO Instituto Superior de Engenharia do Porto avc@isep.ipp.pt, cvc@isep.ipp.pt Resumo: A introdução de e-learning no Ensino Superior é um processo com alguma sistematização e algum sucesso a nível mundial. Mesmo em Portugal a generalidade das Instituições de Ensino Superior apresenta já iniciativas de…

___________________________________ Diferentemente de uma modalidade de ensino presencial, o aprendizado virtual pode proporcionar um aprendizado interativo, integrado e crítico, onde podemos de uma forma estruturada e acompanhada sistematicamente aferirmos, não somente os resultados diretos como aceitação, aprovação dentre outros, como também a manutenção e ampliação de todo um projeto. Mesmo que as instituições de ensino possuam uma plataforma diferenciada umas das…

Docentes: Tecnologia e Ensino à Distância CURITIBA 2012 1 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS NUCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGNER INSTRUCIONAL DE EAD TIAGO LUIS PAMPLONA PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CURSO: Ambientação para Docentes: Tecnologia e Ensino à Distância CURITIBA 2012 2 TIAGO LUIS PAMPLONA PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CURSO: Ambientação para Docentes: Tecnologia e Ensino à…

Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online Potential and limitations of virtual learning environment in an online course Franciele Luci Matucheski1¹, Patrícia Torres Lupion² ¹Mestranda do curso de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). ²Doutora em Eng. Produção, Mídia e Conhecimento. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as potencialidades e limitações do uso de ambientes virtuais de aprendizagem…

operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes. Orientadora: Adriane Colossetti SÃO PAULO 2011 SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS Idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA…

Chamada de Propostas Programas de P&D Temáticos da RNP – 2014-2015 1. Introdução RNP foi instituída com objetivo de construir uma infraestrutura de rede para a comunidade acadêmica. Atualmente a RNP expande seu domínio de atuação e promove desde capacitação de recursos humanos em tecnologias da informação e comunicação até o atendimento a demandas específicas de comunidades de telemedicina, biodiversidade, astronomia, entre outros. A colaboração remota promovida pela…

âmbito de práticas docentes em interacção com estes canais de comunicação. Por fim apresentamos formas alternativas de criação de programação áudio com podcasts, bem como programação de vídeo no You Tube, que, no nosso entender, podem constituir propostas pedagógicas muito interessantes para estimular a criatividade e o espírito crítico dos alunos, bem como promover o trabalho cooperativo e colaborativo na web. Palavras chave: Rádio Web, TV Web, Podcast, You Tube, Comunicação, Internet …