Uerj Didatica

LILIAN SILVA DUTRA ALFABETIZAÇÃO: UMA REFLEXÃO DIDÁTICA Monografia de Conclusão de Curso Pós – Graduação Rede Pitágoras Gestão licadut@hotmail.com São Paulo 2011 Resumo: O objetivo desta pesquisa é refletir sobre “métodos de alfabetização”, como cada um contribui para uma alfabetização plena. Buscamos identificar em que têm consistido as didáticas apoiadas em diversas teorias. Durante anos, o método foi o problema…

sobre a avaliação, como um indicador para a tomada de decisões didáticas, a coloca numa visão diferenciada da tradicionalmente vivenciada nas escolas, cabendo ao professor da disciplina, definir os instrumentos que serão utilizados para melhor acompanhar o processo de aprendizagem de seus alunos. O interesse por esse tema originou-se a partir do quarto semestre do curso de Licenciatura Plena em Matemática, cursando a disciplina de Didática do Ensino. Em uma das aulas, foram…

particularmente crítico em laboratórios de pesquisa e ensino devido à alta rotatividade de usuários - professores, pesquisadores, estagiários, alunos de graduação e pós-graduação e funcionários de manutenção (Hirata, 2002). As diversas atividades didáticas e experimentais expõem os usuários a variados riscos associados à manipulação de instrumentos perfuro-cortantes, produtos químicos (solventes, tóxicos, abrasivos, irritantes, inflamáveis, voláteis, cáusticos, entre outros), à exposição…

Carvalho. Formação de Professores na Cibercultura com os usos das Novas Tecnologias Informacionais e Comunicacionais (NTICs). Brasil, 2012 p. 40 – Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, 2012. Monografia de Pós Graduação em Educação – Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, 2012. 4 Dedicatória Dedico esta pesquisa formação aos meus familiares (Mãe, tias, avô, pai, irmão, parceiro Rulian e primos), colegas de trabalho e amigos do mundo…

Repercussões na Prática Pedagógica, no XIII Endipe, em abril de 2006, na UFPE, em Recife, Brasil. Esses trabalhos são associados ao projeto A produção de políticas de currículo em contextos disciplinares, financiado pelo CNPq, pelo Programa Prociência UERJ/FAPERJ e pelo programa PAEP/Faperj. Este projeto faz parte do conjunto de pesquisas do grupo Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura www.curriculo-uerj.pro.br (e-mail: contatos@curriculo-uerj.pro.br). 2 Ver, como exemplos, Moreira…

Contabilidade. São Paulo, USP. NOSSA, Valcemiro; REIS, Solange Garcia dos. (2002): Contabilometria: uma proposta de ensino para o curso de ciências contábeis. 16ª Convenção dos Contabilistas. Vitória, sem editora. PELEIAS, Ivam Ricardo. (2006): Didática do ensino da contabilidade: aplicável a outros cursos superiores. São Paulo: Saraiva. RAIMUNDINI, Simone Leticia; BIANCHI, Márcia; ZUCATTO, Luis Carlos. (2008): Ponto de equilíbrio e otimização sob a perspectiva da matemática.…

do Aulas Particulares do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Claudio Cezar Henriques Pós-doutor em Letras pela Universidade de São Paulo (USP); doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); mestre em Letras pela Universidade Federal Fluminense (UFF); licenciado e bacharel em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Esse material é parte integrante do Aulas Particulares do IESDE BRASIL S/A, mais…

de mudança. É por isso que a Educação Permanente em Saúde é um desafio ambicioso e necessário. Referências ACIOLI, S. Novas práticas em saúde: estratégias e práticas de grupos populares no enfrentamento de questões cotidianas. Rio de Janeiro: IMS/UERJ, 2000. (Série Estudos em Saúde Coletiva). ALMEIDA, M. J. Educação médica e saúde: possibilidades de mudança. Londrina: UEL; Rio de Janeiro: ABEM, 1999. CAMARGO JR., K. Biomedicina, saber e ciência: uma abordagem crítica. São Paulo:…

professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (BRASIL,2005) De acordo com o decreto Nº 5622, definir-se a educação a distância como uma modalidade de educação que no processo ensino aprendizagem, as atividades didáticas pedagógicas são mediadas por meios das tecnologias de informação e comunicação e que acontecem em espaço e/ou momentos diferentes. Ao se conceituar a EaD em modalidade educacional, observa que existem outras modalidades que…

classe, através do preenchimento de ficha de freqüência assinada pelo professor titular da classe e/ou pelo professor supervisor de estágio; v. apresentar, em prazo fixado pelo Coordenador de Estágio, o planejamento do conteúdo e das atividades didáticas ao supervisor de estágio, para análise e acompanhamento; vi. assumir a regência de classe na presença do supervisor de estágio. SUPERVISÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR A orientação das atividades desenvolvidas nos campos de estágio…