Revisao Para Uerj Mat 1 11 06 2015

Revisão UERJ Matemática e suas Tecnologias 11/06/2015 Exercícios de Revisão 1. Os gráficos 1 e 2 representam a posição S de dois corpos em função do tempo t. No gráfico 1, a função horária é definida pela equação movimento representado pelo gráfico 2 corresponde a: . Assim, a equação que define o a) b) c) 2. Uma bola de beisebol é lançada de um ponto 0 e, em seguida, toca o solo nos pontos A e B, conforme representado no sistema de eixos ortogonais: Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas com vértices C e D. A equação de uma dessas parábolas é . Se a abscissa de D é 35 m, a distância do ponto 0 ao ponto Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. Revisão UERJ Matemática e suas Tecnologias 11/06/2015 B, em metros, é igual a: a) 38 b) 40 c) 45 d) 50 3. Pelos programas de controle de tuberculose, sabe-se que o risco de infecção R depende do tempo t, em anos, do seguinte modo: R = R0e–kt, em que R0 é o risco de infecção no início da contagem do tempo t e k é o coeficiente de declínio. O risco de infecção atual em Salvador foi estimado em 2%. Suponha que, com a implantação de um programa nesta cidade, fosse obtida uma redução no risco de 10% ao ano, isto é, k=10%. Use a tabela abaixo para os cálculos necessários: O tempo, em anos, para que o risco de infecção se torne igual a 0,2%, é de: a) 21 b) 22 c) 23 d) 24 4. Uma fábrica produz sucos com…

nutricional para atletas: ensino, pesquisa, extensão e intervenção Autoria: Josely Correa Koury – jckoury@openlink.com.br Emílson Souza Portella – portella@uerj.br Amanda de Carvalho Mello Astrogildo Vianna de Oliveira Junior – avojr@uerj.br Gustavo Casimiro Lopes – gustavo_casimiro@yahoo.com.br Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Brasil Resumo O sucesso de um atleta competitivo é determinado por alguns fatores, entre eles a nutrição. A busca por alimentos…

COLÉGIO PEDRO II - UNIDADE ESCOLAR SÃO CRISTÓVÃO III APROFUNDAMENTO DE MATEMÁTICA APOSTILA I – EXAME DE QUALIFICAÇÃO UERJ ALUNO(A): ________________________________________________ AULA 1: Relações trigonométricas no triângulo retângulo / Adição de arcos 1) A figura representa um quadrado ABCD de lado 1. O ponto F está em BC, BF mede , o ponto E está em CD e AF é bissetriz do ângulo BÂE. Nessas condições, o segmento DE mede: a) b) c) …

COLÉGIO PEDRO II - UNIDADE ESCOLAR SÃO CRISTÓVÃO III APROFUNDAMENTO DE MATEMÁTICA APOSTILA I – EXAME DE QUALIFICAÇÃO UERJ ALUNO(A): ________________________________________________ AULA 1: Relações trigonométricas no triângulo retângulo / Adição de arcos - GABARITO 1) A figura representa um quadrado ABCD de lado 1. O ponto F está em BC, BF mede , o ponto E está em CD e AF é bissetriz do ângulo BÂE. Nessas condições, o segmento DE mede: a) b) …

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA OS EFEITOS DO TREINAMENTO DE RESISTÊNCIA NO CICLO MENSTRUAL EM PRATICANTES DE CORRIDA DE RUA GILBERTO DA SILVA ROQUE SOROCABA 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS DE SOROCABA OS EFEITOS DO TREINAMENTO DE RESISTÊNCIA NO CICLO MENSTRUAL EM PRATICANTES DE CORRIDA DE RUA GILBERTO DA SILVA ROQUE ORIENTADOR: PROF. CLÓVIS RUIZ Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de…

uma luz Divina que fez com que ele não se transformasse num atleta adulto (ele bem que tentou, pois perseverança é um traço bem definido no seu caráter), mas sim, trilhasse os caminhos nem sempre fáceis dos técnicos desportivos. Uma das coisas que mais se nota, quando se convive com o Kiko é a grande afinidade entre ele e seus alunos. Isto se deve ao respeito e carinho com que ele trata seus pupilos, considerando-os atletas e não "pirralhos alegres". Ao ler este trabalho, o leitor poderá…

km/h, determine em quanto tempo o barco passa completamente por baixo da ponte, em segundos. [pic]2. (Uerj 2007) Não é possível observar a estrutura da matéria e as propriedades fundamentais de seus constituintes de maneira simples, como sugere a tirinha da figura 1. Para estudar essas características, são utilizados potentes equipamentos que aceleram partículas subatômicas e provocam sua colisão (veja a figura 2). Considere o experimento representado na figura 3. [pic] Na etapa de…

dos esforços e, entre outras coisas, tem se dedicado a estudar a influência da cafeína nos atletas e a produção de ácido lático durante os exercícios físicos. Waldir Mendes Ramos, diretor da Escola de Educação Física e Desportos, explica que o objetivo da última palestra é discutir a importância dos fatores nutricionais para a atividade do corpo. Ele acrescenta ainda que o tema é enriquecido pela abordagem em duas vias: o estudo detalhado da bioquímica na análise da função metabólica…

Um sistema Misto...........................................................................................36 2.2.4 O sistema das Federações Internacionais.......................................................38 CAPÍTULO 3 – A melhor interpretação do Artigo 21 da Lei Pelé..................................40 3.1 A interpretação do sistema desportivo brasileiro...................................................40 3.1.1 Noções de interpretação das…

energia cinética do projétil é máxima quando é atingida a altura máxima. (16) a energia mecânica do projétil aumenta no trecho de descida. 06-(CEFET-CE) Um aluno do CEFET em uma partida de futebol lança uma bola para cima, numa direção que forma um ângulo de 60° com a horizontal. Sabendo que a velocidade na altura máxima é 20 m/s, podemos afirmar que a velocidade de lançamento da bola, em m/s, será: a) 10 b) 17 c) 20 …