RELATÓRIO DE LEITURA COM TEMÁTICA DIRECIONADA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

SANTOS RELATÓRIO DE LEITURA COM TEMÁTICA DIRECIONADA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. TEXTO E AUTORES Última década dos oitocentos, primeira década da Gymnastica na formação do professorado mineiro. (Eustáquia Salvadora de Sousa & Tarcísio Mauro Vago) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: SOUSA, Eustáquia Salvadora de. Meninos à marcha, meninas à sombra: a história da Educação Física em Belo Horizonte -1987-1994. Campinas (SP): Unicamp, (Tese, doutorado em Educação) Universidade de Campinas, 1994. VAGO, Tarcísio Mauro. A escolarização da gymnastica nas escolas normais de Minas Gerais – 1883/1918. In: FERREIRA NETO, Amarílio (Org.). Pesquisa histórica na educação física, n. 2, 1997. QUEM É O AUTOR: Eustáquia Salvadora de Sousa é doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação/ UFMG e do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. É pesquisadora do GEPHE (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação). Tarcísio Mauro Vago é doutor em Educação pela Universidade de São Paulo e professor da Escola de Educação Física da UFMG e do programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação/ UFMG. É coordenador do Centro de Memória da Educação Física e do ProEFE (Centro de Estudos em Educação Física Escolar) da Escola de Educação Física. É pesquisador do GEPHE-FAE/ UFMG e realiza pesquisas sobre a História Escolar da Educação Física em Minas…

Pilhas e Baterias: Elucidando a educação/aprendizagem numa temática ambiental. Antonia Elzanir Barbosa da Silva1(IC), Alterly Mikael Monte Rezende1(IC), Camila Maria de Queiroz1(IC)*, Maria Mirela de Medeiros1(IC), Sthefâno Barbosa Silva1(IC), Orberto Grangeiro da Silva1(PQ), Ulysses Vieira da Silva Ferreira1(PQ). Camila.m.q@hotmail.com* Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Pau dos Ferros. BR 405, KM 154, Bairro Chico Cajá, Pau dos…

DOS ALUNOS SOBRE TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II A questão ambiental é apresentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) como um tema transversal, entretanto em muitos casos são limitadas a eventos comemorativos (dia do meio ambiente) sem a contextualização necessária dificultando o real entendimento da problemática ambiental. Neste sentido, este trabalho vem fazer uma avaliação crítica das percepções e concepções teóricas e práticas da Educação Ambiental…

Síntese sobre as seguintes temáticas de cada Área do Conhecimento e/ou disciplina na Educação Infantil PALMAS-PR 2012 ELEAINE FORTES Síntese sobre as seguintes temáticas de cada Área do Conhecimento e/ou disciplina na Educação Infantil Trabalho apresentado à disciplina de Prática Pedagógica/Estágio Supervisionado na Educação Infantil,Fundamentos Teóricos Metodológicos da Educação Infantil, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia do Instituto Federal do…

O referido trabalho vem abordar “valores na educação infantil” abordando a temática Historia e Cultura Afro-brasileira, que por meio deste, busca desenvolver nas crianças a conscientização de um clima harmonioso dentro da sala de aula, fazendo uma abordagem de forma agradável à pluralidade cultural. Esse projeto foi desenvolvido no Jardim de Infância I e II da Escola Municipal de Ensino Professora Maria de Lourdes Mattar, na cidade de Araras, no estado de São Paulo com as professoras:…

CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SOBRE A ABORDAGEM SAÚDE RENOVADA E A TEMÁTICA SAÚDE Daniel Zancha, Faculdade de Jaguariúna – FAJ, Jaguariúna, São Paulo – Brasil Gabriela Bongiorno Sica Magalhães, Faculdade de Jaguariúna – FAJ, Jaguariúna, São Paulo – Brasil Jessica Martins, Faculdade de Jaguariúna – FAJ, Jaguariúna, São Paulo – Brasil Thais Argentini da Silva, Faculdade de Jaguariúna – FAJ, Jaguariúna, São Paulo – Brasil Thais Borges Abrahão, Faculdade de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SERVIÇO SOCIAL: O processo de inserção do assistente social na temática meio ambiente BOVO, Lúcia Regina Tanaka1 - UNESP/FCHS-campus de Franca GIOMETTI, Analúcia Bueno dos Reis2 - UNESP/ FCHS-campus de Franca Grupo de Trabalho – Educação e Meio Ambiente Agência Financiadora: não contou com financiamento. Resumo As questões das crises socioambientais tem sido debatidas globalmente. Credita-se a estas crises, entre outros fatores, a invasão do espaço…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MARIA JOSÉLIA SANTANA DE JESUS EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANALISE DAS OPINIÕES DE ALGUNS PROFESSORES DE BUERAREMA SOBRE ESTA TEMÁTICA VERSADA NO ESTUDO DE SUAS METODOLOGIAS E CONCEITOS Feira de Santana-BA 2014 MARIA JOSÉLIA SANTANA DE JESUS EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANALISE DAS OPINIÕES DE ALGUNS PROFESSORES DE BUERAREMA SOBRE ESTA TEMÁTICA VERSADA NO ESTUDO DE SUAS METODOLOGIAS E…

UNINTER- Centro Universitario Internacional Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos 2ª fase UTA: Ciência, Educação e Tecnologia. PAP: Patos-PB Maria do Socorro de Souto Dantas RU:985079 Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo…

INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da…