Técnicas E Objectivos Das Dinâmicas De Grupo

Acompanhamento de crianças Técnicas de Animação 3244 – Acompanhamento de crianças – técnicas de animação Carga horária – 50 horas Objectivos: • • Identificar os tipos, metodologias e técnicas, de animação. Planificar, desenvolver e gerir momentos de animação no trabalho com crianças. Conteúdos • • • Papel do animador e os diferentes tipos de animação Perfil do animador Tipos de animação Metodologias e técnicas de animação • • • • • Objectivos das técnicas…

INTRODUÇÃO A formação da personalidade de meninos, adolescentes e jovens capazes de assumir uma posição activa ante a vida e contribuir ao desenvolvimento da sociedade constitui um dos objectivos fundamentais da escola actual. Da nova ordenação do sistema educativo, o educador tem que realizar uma actividade diagnóstica orientada à escola e à aprendizagem, apoiada em uma filosofia derivada da mesma lei que persiga as mudanças necessárias para a melhora educativa. Esta escola se adequa…

DINÂMICAS DE GRUPO DINÂMICAS DE GRUPO Disciplina: Psicologia de Grupos Professora: Ângela Leite 1º Ciclo / Psicologia/3ºAno Disciplina: Dinâmicas de Grupo Docente:Ângela Leite "Somos feitos de carne, mas temos de viver como se fôssemos de ferro". (Freud) Resumo Resumo O presente trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina Psicologia de Grupos, pertencente ao 3º ano da Licenciatura de

PSICOLOGIA A PERCEÇÃO E A DINÂMICA DE “NÓS” Diana Brito/Carina Sousa/João Pedro/Zeza Correia | pedro Índice Introdução Conceito e características dos grupos: A interacção da heterogeneidade do “EU” ao “NÓS”; O relacionamento e a tarefa de grupo; Kurt Lewin e a dinâmica de grupo; Estrutura e funcionamento do grupo: Os conceitos de estatuto, papel e apreço; Papéis e estatutos adquiridos ou atribuídos; Coesão do grupo; Normalização e conflitos: Conflito e escala do…

o desempenho de actividades práticas na medida em que estimulou para a resolução correcta de problemas concretos num ambiente de trabalho, consolidando, assim, os conhecimentos conquistados nas diferentes áreas da nossa formação. Tendo como objectivo desenvolver uma identidade profissional tecnicamente apetrechada de meios teóricos e práticos e fundamentado em valores éticos que apontam para uma deontologia profissional adequada, o estágio proporcionou-nos a oportunidade de relacionar com

Objectivos pedagógicos Identificar o papel do animador no desempenho profissional de acompanhante de crianças. Reconhecer as principais técnicas e metodologias de animação. Papel do animador e os diferentes tipos de animação ◦Perfil do animador ◦Tipos de animação - Animação individual - Animação em grupo (definição; estratégias e actividades) •Metodologias e técnicas de animação ◦Objectivos das técnicas de animação ◦Expressão do movimento ◦Expressão dramática…

ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS Técnicas de Animação Diagnóstico: O que é um Animador/a? • Um educador; • Explorador das realidades sociais; • Provocador; • Consciencializador; • Mobilizador; • Dinamizador; • Facilitador; • Mediador de conflitos; • Organizador e gestor; • Pedagogo… O PERFIL DO ANIMADOR E AS SUAS TAREFAS A figura do animador desempenha um papel central no método da animação. É ele quem assume a…

individual…………………………………………………..……………5 1.2.2.Animação em grupo …………………………………………….…………………6 1.3.Formas de animação…………………………………………………………………………….6 1.3.1.Animação artística…………………………………………………………………..6 1.3.2.Animação lúdica………………………………………………………………….….7 1.3.3.Programação……………………………………………………….…….……….….9 1.3.4. Equipamentos, espaços e materiais……………………………………….10 1.4.Animador e a cultura………………………………………………………………………….14 1.5.Animação através do brinquedo……………………………………………..……………15…

características de cada evento, é possível tomar a decisão de inscrever-se, ou não, em determinado evento, com base em suas necessidades. 2. Objectivos O objectivo geral deste trabalho assenta-se no seguinte:  Conhecer o que é seminário e palestra e sua aplicação Os objectivos específicos são:  Destinguir as diferenças entre seminario e palestra  Saber como organizar um seminario e uma palestra  E as directrizes para ser um bom orador

ou imagens do concerto do oÓquesomtem? com o álbum Ó Tambor no Teatro da Trindade em 1996. Prefácio A contingência de ensinar percussão tradicional Portuguesa germinou em 1996, no Teatro da Trindade, em Lisboa. Após um espectáculo do grupo de percussão Rui Júnior & oÓquesomtem?, apresentando o mais recente álbum Ó Tambor, João Brites e Natércia Campos procuraram Rui Júnior nos camarins e lançaram-lhe a proposta de criar um espectáculo para a Expo’98, representativo do…