teoria contemporanea da aprendizagem

1. Introdução O mundo acadêmico possui uma infinidade de eventos técnicos e/ou científicos aos quais participamos para aprender sobre um assunto ou atualizar-se sobre determinado tema.
Entretanto, é importante conhecer as diferenças entre as várias modalidades de eventos. Pode-se observar atualmente uma despreocupação, de forma até irresponsável, por parte daqueles que promovem eventos acadêmicos, em classificar o evento na categoria correta.
Os organizadores devem, sobretudo, pensar nos profissionais que se deslocam e pagam para participar desses eventos e, muitas vezes, saem frustrados. Da mesma forma, ao conhecer as características de cada evento, é possível tomar a decisão de inscrever-se, ou não, em determinado evento, com base em suas necessidades.

2. Objectivos
O objectivo geral deste trabalho assenta-se no seguinte:
 Conhecer o que é seminário e palestra e sua aplicação
Os objectivos específicos são:
 Destinguir as diferenças entre seminario e palestra
 Saber como organizar um seminario e uma palestra
 E as directrizes para ser um bom orador

3. Seminário, Origem e Conceitos
Seminário - A origem da palavra vem do latim semen, “semente”. É um evento onde dois ou mais expositores apresentam vários aspectos de um determinado assunto.
É frequente as situações em que uma pessoa ou um grupo realizam uma pesquisa seja cientifica ou didatica com a finalidade de apresentar a um publico. Este tipo de texto, apresentado oral e publicamente é chamado de seminário. Ele, assim como o texto de apresentação cientifica, o relatorio, o texto didatico, a mesa redonda são generos expositivos que se prestam a comunicação de saberes construidos pela humanidade.
Como o seminário é um gênero oral, ele só atinge seu objetivo quando é apresentado numa situação concreta de interação.
Seminário é um procedimento metodológico, que supõe o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o