Técnicas E Objectivos Das Dinâmicas De Grupo

Frederico Eça Instituto Superior de Psicologia Aplicada 2002 / 2003 O que é a Animação Sociocultural? A Animação Sociocultural é “o conjunto de acções relaizadas por indivíduos, grupos ou instituições sobre uma comunidade (ou um sector da mesma), com o objectivo principal de promover nos seus membros uma atitude de participação no seu processo de desenvolvimento tanto social como cultural”. |A Animação Sociocultural …

Conceitos Básicos * A separação entre grupos e indivíduos é marcante na ciência, em que corresponde a objectos ontológicos distintos entre sociologia e psicologia * Existem diversas dificuldades práticas sobre a interacção e separação entre indivíduos e os grupos a que pertencem, como famílias, comunidades, sociedades. * No entanto há autores como George Herbert Mead que argumentaram que a mente, o ser e a sociedade são o produto comum de interacções entre os indivíduos uns…

| | | | |Trabalho Grupo UC Selecção e Recrutamento; | | |Gestão Pós Laboral; | | |Docente Dra. Carla Magalhães | | |Hélida Barros a21004051; António Miranda | | |a20086733; José Videira 21103528 | |[selecção e recrutamento]

Relação Programas/Objectivos Estratégicos Análise dos Sintomas/Disfunções Organizacionais Diagnóstico Sócio-Económico das Organizações Hierarquia de Necessidades Análise do Clima Organizacional Análise do Clima Organizacional (Comportamentos) Análise da Imagem Externa (exemplo) Melhoria da Imagem Externa (exemplo) Tipologia das Culturas Organizacionais (Charles Handy) Informação/Comunicação/Participação Tipo de estrutura Matricial na Administração Pública (exemplo) Técnicas,…

PLANO DE AULA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 8º A e B Aula n.º 10 e 11 Escola Secundária de Castro Verde Objectivo Principal: Avaliar as capacidades dos alunos e enquadrar a sua prestação com um nível de execução. Objectivos Específicos: Promover a avaliação dos alunos através de um modelo de diferenciação pedagógica. Conteúdos: passe, recepção, marcação/desmarcação, drible, finta e lançamento (basquetebol), toque de dedos, manchete, serviço, bloco e remate ou amortie (voleibol) Material:…

descritas atrás. 1 Funções no início Ao iniciar uma sessão psicodramática, a função específica do formador é preparar o grupo para a sessão do ponto de vista da atitude e do tema, e seleccionar os participantes que irão protagonizar a cena. Logo no primeiro contacto com o grupo, o formador deve diagnosticar alguns fenómenos individuais e da dinâmica de grupo que poderão facilitar ou dificultar uma sessão dramática, nomeadamente: • Integração ou fraccionamento em subgrupos

curso › Novas Tecnologias da Comunicação Apresentação objectivos candidatura plano curricular http://www.ua.pt/ca/PageCourse.aspx?id=41&b=1&p=4 Índice de conteúdos curso › Novas Tecnologias da Comunicação....................................................................................... 1 Apresentação objectivos candidatura plano curricular.........................................................................1 1º ano › 1º semestre...................................................

Escola Secundária Júlio Dinis- Ovar Sumário: 1. Aspectos genéricos do treino desportivo 1.1.Evolução do Processo de treino; 1.2.Objectivos do treino e a definição de alto rendimento; 1.3.Fundamentação biológica do treino; 1.4.Noção de carga de treino; 1.5.Componentes da carga; 1.6.A fadiga e a recuperação; 1.7.Exercícios de treino. 2. Princípios do treino 3.Factores de treino 3.1.Factor Físico; 3.3.1.Força; 3.3.2.Resistência; 3.3.3.Velocidade; 3.3.4.Flexibilidade;…

sentido de se atingir um determinado fim . Estratégia global ou o conjunto de acções, procedimentos e técnicas, utilizados pelo formador no sentido de atingir os objectivos da formação. Técnica : A técnica pedagógica é a acção integrada, definida a partir do método. Forma prática de como vamos procurar num determinado momento atingir os objectivos . Poderemos dizer que o método é a estratégia e a técnica a táctica. Instrumento : Consiste num conjunto de materiais utilizados em…

processo que visa preparar o indivíduo para as exigências da vida política, económica e social do País e que se desenvolve na convivência humana, no círculo familiar, nas relações de trabalho, nas instituições de ensino e de investigação científico-técnica, nos órgãos de comunicação social, nas organizações comunitárias, nas organizações filantrópicas e religiosas e através de manifestações culturais e gimno-desportivas (LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO, 2001). A mesma lei (Lei nº…