Tudo Sobre Jogos Cooperativos E Jogos Competitivos

elaboração da atual versão, que deverá ser revista periodicamente, com base no acompanhamento e na avaliação de sua implementação. Esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio às discussões e ao desenvolvimento do projeto educativo de sua escola, à reflexão sobre a prática pedagógica, ao planejamento de suas aulas, à análise e seleção de materiais didáticos e de recursos tecnológicos e, em especial, que possam contribuir para sua formação e atualização profissional. Paulo Renato Souza …

organização. Assim, a negociação tornou-se a forma de construção de relacionamentos profissionais e, também, da formação da sociedade desenvolvida, em que as diferenças são respeitadas, os recursos são limitados e a competição está sempre presente. Por tudo isso, o tema negociação é um campo emergente tanto na área acadêmica como na profissional. E este livro, Processos Decisórios, traz uma excelente contribuição àqueles que buscam, não um manual de negociação, mas, sim, um meio de…

igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi o primeiro educador a formular a idéia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras de ensino. (LIBÂNEO, 1994). Tem-se relato que a Educação Física também aparece em tempos…

LUDICIDADE O que é ludicidade? Há muitas conceituações para ludicidade, algumas contradições e até confusões. O primeiro aspecto a destacar é que as atividades lúdicas não se restringem ao jogo e à brincadeira, mas incluem atividades que possibilitam momentos de prazer, entrega e integração dos envolvidos. Segundo Luckesi, são aquelas que propiciam uma experiência de plenitude, em que nos envolvemos por inteiro, estando flexíveis e saudáveis. Para Santin, são

Educação Física brasileira. A Educação Física como cultura corporal. Cultura corporal e cidadania. Aprender e ensinar Educação Física no ensino fundamental. Os conteúdos e metodologias da Educação Física no ensino fundamental: corpo, esportes, jogos, ginásticas. A Educação Física para o desenvolvimento da criança, do adolescente e do adulto. OBJETIVOS • Proporcionar o conhecimento e a análise dos diferentes momentos históricos que interferiram e interferem na prática da…

tão fácil como pode parecer pois, através delas os envolvidos têm base sobre os principais interesses e prioridades, isso possibilita ao negociador a obtenção de melhores resultados, pois o negociador estará bem mais preparado para elaborar adequadamente suas estratégias. Cohen define o poder como a capacidade de fazer com que as coisas sejam realizadas, de exercer controle sobre as pessoas, acontecimentos, situações e sobre si próprio. De acordo com Nierenberg a negociação pode ser considerada

mostrar a importância do próximo, portanto foram desenvolvidas atividades que envolvessem cooperação e coletividade entre ambos, ou seja, atividades que cada um precisasse da ajuda do próximo, entretanto foi procurado confrontar o espírito cooperativo com o competitivo, pois a sociedade atual é totalmente competitiva e com isso muitos querem “passar por cima” de outros a todo custo, então podemos ficar atentos pois: se nossa qualidade de vida futura, e talvez até nossa sobrevivência,…

METAS X OBETIVIVOS É comum acharmos que metas e objetivos são sinônimos, mas essa afirmação está equivocada, para atingir objetivos é preciso que metas sejam estabelecidas e cumpridas em determinado período de tempo. Para explanarmos melhor sobre essas diferenças entre ambas vamos nos deter em primeiro à defini-las, depois vamos demonstrar as suas diferenças e por fim exemplificar onde as metas e objetivos são necessários para uma organizações e com isso deixar clara a nossa afirmação.

Anuário da Produção Acadêmica Docente JOGOS DE EMPRESA Vol. XII, Nº. 2, Ano 2008 RESUMO Paulo César D'Elboux Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara paulo.delboux@unianhanguera.edu.br Os jogos de empresas têm o objetivo de dinamizar, treinar, selecionar, capacitar os colaboradores da empresa para que esta tenha vantagem competitiva e se posicione positivamente no mercado. Os jogos, de modo como são trabalhados permitem que os colaboradores assimilem os novos conceitos, re-avaliem os conceitos

igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi o primeiro educador a formular a idéia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras de ensino. (LIBÂNEO, 1994). Tem-se relato que a Educação Física também aparece em tempos…