Treino Lúdico

condições de prever e controlar seu comportamento. Muitas vezes o que mantém o atleta treinando, são esforços naturais, consequências do desempenho da modalidade esportiva. Mas outros reforços também podem estar em curso, o que pode fazer com que o treino gere sofrimento. 4 - AREAS DE ATUAÇÃO: As áreas de atuação da Psicologia do Esporte são: no esporte de alto rendimento, nas práticas de tempo livre, nos projetos sociais, na iniciação esportiva e na reabilitação. 4.1 - ESPORTE DE…

praticar determinada modalidade esportiva e tão pouco a Educação Física. Por este motivo às aulas devem atrair os alunos, fazer com que eles peguem o gosto e o habito pela prática de alguma modalidade e da Educação Física. É através de pequenos jogos lúdicos que os atletas aprendem e conhecem os fundamentos e as regras do esporte, recriando situações reais, com isso consegue uma familiarização mais rápida do esporte praticado. Os atletas ficam tão envolvidos com a atividade, que…

Música, Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Sabemos da importância da brincadeira e do jogo para a aprendizagem da criança, este trabalho estará mais focado no jogo, que procura trabalhar de forma interdisciplinar. Pois é através do lúdico, nesse caso, o jogo que a criança contextualiza o que o professor pretende trabalhar. 2 DESENVOLVIMENTO A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não brincar”. É através do brincar…

que a aprendizagem da linguagem escrita se inicia desde cedo através da participação em uma comunidade que usa a escrita para se comunicar. É uma aprendizagem de natureza conceitual, envolve compreender um sistema de representação não sendo simples treino de habilidades motoras e perceptivas, nem tampouco mera decifração do código alfabético. Para aprender a criança precisa pensar sobre a escrita e seus usos a partir de informações provenientes de diversos tipos de intercâmbios sociais,…

força de vida que emana e por ser um exemplo na profissão que desempenha, já existem poucos professores assim. Ao Martins, pela confiança que deposita em mim e por tantas alegrias e algumas tristezas vividas em comum…a sua paixão pelo jogo e pelo treino é contagiante… A todos aqueles que acreditam no meu trabalho, espero um dia sorrir a vosso lado…Obrigado. VI Índice ÍNDICE GERAL AGRADECIMENTOS….…………………………………………….. V ÍNDICE..………….……………………………………………………. VII RESUMO..……………………………………………………………..

e meninas exercitam e melhoram suas capacidades emocionais, intelectuais, motoras e sociais. A fantasia da brincadeira permite, por exemplo, que a criança experimente novos sentimentos, reproduza situações vividas em seu cotidiano e faça assim um treino para a vida adulta. Ao brincar, ela desenvolve o corpo e coloca em prática de forma despretensiosa o conteúdo escolar. Durante a brincadeira a criatividade é estimulada, e com objetos simples a criança tem oportunidade de criar,…

conhecimento das crianças sobre o salto triplo, o professor organizara uma atividade que os familiarize com o espaço a ser trabalhado. Primeiro passo é fazer alongamento e aquecimento com uma leve corrida e depois podemos começar com alguns jogos lúdicos. Exercício 1 Pega-pega do saci pererê Em um espaço delimitado, os alunos deverão saltar com uma perna só, um dos alunos inicia o jogo como pegador (Saci-Pererê), sendo que ao tocar no colega ele também vira pegador, para não haver…

UMA ABORDAGEM SOBRE ATIVIDADES DA VIDA DIÁRIA Sabe-se que a terapia ocupacional faz uso recursos terapêuticos e técnicas como a praxiterapia e treino das AVD’s para que o paciente tenha uma maior autonomia e mais qualidade de vida. Por isso, é preciso que o profissional não tenha uma visão somente do ponto de vista da reabilitação física, mas também do cotidiano do paciente, das atividades que ele faz diariamente (escovar os dentes, comer, tomar banho, cozinhar)

Excesso de treino e cobrança: riscos cardíacos e ortopédicos em crianças Falta de orientação e treinos exagerados e pais ansiosos, aumenta risco de lesões e problemas cardíacos e ortopédicos em crianças que se exercitam. Uma criança sadia, além de não ter doenças crônicas, sabe dicas positivas de alimentação, pratica atividades físicas livremente, sem cobranças ou escolhas determinadas pelos pais. Ela é quem deve escolher o que mais gostaria de praticar. Em nossa Seção de Cardiologia do

criar responsabilidade com os compromissos propostos tais como: Não faltar as aulas na escola Ter freqüência nas aulas do futsal Os alunos deverão apresentar o boletim escolar por bimestre Os treinos serão de acordo com as faixas de idade, com as categorias menores o trabalho penderá para o lado lúdico, e com as maiores o trabalho será mais cooperativo e técnico todos com um mesmo objetivo que é a pratica do futsal. 6 Avaliação O número de alunos que freqüentarão a escolinha de…