Trabalhos Sobre Autismo E Inclusao Escolar

AUTISTA E FAMÍLIA. RECIFE 2014 ALEXANDRE JADER CAVALCANTI DE ANDRADE ELISANGELA BISPO DE SOUZA PIMENTEL JOANA DARC DA SILVEIRA LOPES A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO DIANTE DA CRIANÇA AUSTISTA E FAMÍLIA. Trabalho de Conclusão de Curso, em formato de Artigo Científico apresentado à Universidade Salgado de Oliveira como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Enfermagem. Orientadora: Eliana Lessa Cordeiro Mestre em Enfermagem …

Autismo Falar em uma doença em que é diagnosticada como autismo é muito difícil principalmente quando não se vivencia com proximidade da situação, o que pensar?, o que dizer?, o que se achar?, qual a opinião?, ter dó?, ajudar como?. Apenas olhar, observar, não nos permite viver no comodismo de que basta e não devemos fazer nada para mudar ou alterar a situação de uma criança que tem autismo, criança essa que quanto mais cedo observada que tem autismo mais eficaz será o seu…

CUNHA NOGARINI A PESSOA COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: UMA ESCOLA PARA TODOS Cambé 2012 CRISTIANE PAULA DA CUNHA NOGARINI A PESSOA COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR: UMA ESCOLA PARA TODOS Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial e Inclusão Educacional, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em educação Especial e Inclusão Educacional. Orientador: Prof. Ms…

46 TRABALHO PEDAGÓGICO E AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Emilene Coco dos Santos54 55 Ivone Martins de Oliveira Resumo: O objetivo deste artigo é descrever e analisar aspectos do trabalho pedagógico desenvolvido com uma criança com autismo na sala de aula e em outros espaços de ensino formal. Este trabalho busca nos estudos da abordagem histórico-cultural elementos para avançar nessa discussão. Trata-se de um estudo documental, que teve como base os registros arquivados…

Da exclusão a inclusão: concepções e praticas O caminho da exclusão a inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais esta relacionado às características econômicas sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo como se perspectiva a diferença. Exclusão, segregação, integração e, nos tempos atuais, inclusão marcam um percurso ao qual estamos subjacentes concepções e praticas, relativamente às quais, no caso da inclusão, entendida…

espectro do autismo na perspectiva de uma educação inclusiva Alessandra Flores1 Angela Bayer2 Sabrina Fernandes de Castro3 Resumo Este trabalho é o resultado de uma pesquisa desenvolvida ao longo dos semestres na disciplina de Investigação e Orientação na Educação Especial I, II, III, IV, V e VI queprocurou apresentar e discutir de que forma vem ocorrendo a inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo, considerando a importância da família, da escola e do trabalho…

INCLUSÃO ESCOLAR DO AUTISTA. Denise Nadir da Silveira Lucas Professora-Suzy Castro Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0767) – Inclusão escolar do autista. 15/06/2013 RESUMO A inclusão escolar do autista, como também das demais deficiências ,é um dos temas que mais vem sendo debatido na sociedade atual. A escolha do autismo deu-se ao fato de ser uma síndrome pouco conhecida, e por existir poucos movimentos para promover a inclusão do autista

professores de escolas da cidade de Sete Lagoas sobre a inclusão da criança com autismo no ensino regular 1.1. Objetivos Específicos 1) Desenvolver um questionário para avaliar a percepção dos professores acerca da inclusão de crianças com autismo no ensino regular; 2) Avaliar as dificuldades e as possibilidades da inclusão de crianças portadoras de autismo no ensino regular; 3) Identificar o papel do psicólogo como facilitador do processo de inclusão e integração entre aluno…

PROJETO DE PESQUISA Trabalho entregue como requisito avaliativo da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica IV, ministrada pela professora GLAUCEA KANECO. Belém – PA 2013 Projeto de pesquisa Área temática: Autismo Possível título: Inserção do autista no ambiente escolar. Objeto de estudo: O objeto de estudo deste projeto é contribuir para o desenvolvimento de práticas de inclusão na educação escolar de alunos portadores de autismo e…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento (TID) e é algo que faz parte da constituição do indivíduo e afeta a sua evolução. Caracteriza-se por alterações sociais na comunicação e no comportamento. Manifestam-se antes dos três anos de idade e persiste durante á vida adulta. Basicamente, quatro fatores indicam a presença do autismo infantil: problemas de relacionamento social, dificuldade de comunicação,…