Trabalhos De Planificação De Aulas

Léxico Comentado sobre Planificação e Avaliação António Rosado Introdução A nossa experiência como orientador de estágio tem-nos permitido o contacto com dezenas de escolas do ensino básico e secundário de diversas zonas do país, daí resultando um contacto prolongado com a realidade do ensino da Educação Física e com os problemas de planificação, condução do ensino e avaliação com que os estagiários e outros colegas se defrontam quotidianamente e nos quais acabamos por nos envolver por via da

se repitam. É importante salientar que é possível desenvolver um trabalho que privilegie o estabelecimento de relações entre os diferentes conteúdos, com atividades diversificadas e significativas para o grupo de alunos, e com momentos de retomada dos conteúdos necessários à construção de novos significados. O contexto desempenha um papel essencial nas atividades propostas para o ensino de Matemática para jovens e adultos. O trabalho com a metodologia de resolução de problemas favorece o…

Universidade Pedagógica de Moçambique Actos Administrativos, Nampula (2014) Por Paizano João Namanganha Resumo Neste trabalho, aborda-se aspectos referentes à gestão institucional, concretamente de uma escola. Neste âmbito, coloca-se em destaque a liderança ou gestão democrática, participativa ou inclusiva, aquela que dá prioridade a interacção procurando colher várias contribuições para o enriquecimento das decisões a serem tomadas em prol do desenvolvimento da escola. Para…

específicas. Está localizado praticamente no centro da cidade de Braga, rodeado de áreas residenciais e a dois passos da Piscina Municipal da Rodovia e do Centro Comercial Braga Parque. Alunos envolvidos A planificação foi implementada nas aulas de Formação Cívica do 11º A (aproximadamente 30 minutos cada). Esta turma é constituída por 12 alunos, dos quais 3 ficaram retidos no 11º ano, um aluno frequenta o 12º ano, estando a fazer, no 11º, apenas a…

geometria sempre ocupou um lugar de inegável destaque, desde as primeiras fases do desenvolvimento do saber matemático. Surgida na antiguidade por necessidade da vida cotidiana, é hoje estruturada no currículo educacional na disciplina de matemática. O trabalho com noções geométricas contribui para a aprendizagem do educando, possibilitando o mesmo a observar, perceber semelhanças e diferenças, identificar regularidades, além da construção de outras áreas do conhecimento. O ensino de…

quais os resultados escolares. Nesta actividade os formadores devem responsabilizara-se, primeiramente, por delinear estratégias de ensino e aprendizagens, organizando planos didácticos, aplicados à actividade que se pretende dinamizar. No âmbito do trabalho a desempenhar com os formandos, o formador deverá motivá-los, aguçando-lhe a curiosidade e interesse face as atividades relacionadas com a temática que se pretende desenvolver. A actividade deve, também, impulsionar a participação…

ES José Belchior Viegas TÉCNICAS DE TRABALHO COMO FAZER UM PORTEFÓLIO Um portefólio corresponde ao conjunto dos trabalhos desenvolvidos, ao longo de um certo período de tempo, por exemplo um ano lectivo. Constitui o registo diário da evolução das aprendizagens, ao nível dos conhecimentos e das competências e, por isso, é um instrumento inacabado que vai permitindo corrigir erros. Trabalhar com portefólios requer a nossa intervenção activa na construção de conhecimentos e no…

ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE AS PROPRIEDADES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de graduado do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Santa Cecília. Santos - SP Junho/2011 DELMICIO CRUZ DA SILVA LEANDRO DE OLIVEIRA CESAR UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE AS PROPRIEDADES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para…

Índice Introdução 1 Objectivo Geral 2 Objectivo Especifico 2 Avaliação 3 Objetivos da avaliação 3 Objecto personagens da avaliação (professor/ Aluno) 3 Etapas da Avaliação 4 Planificação 4 Obtenção da Informação 4 Formulação do Juízo de Valor 5 Tomada de Decisão 5 Características do professor como avaliador do ensino 5 Procedimentos da Avaliação 6 Tipos de Avaliação 7 Avaliação Diagnostica 7 Para que serve? 7 Avaliação Formativa 7 Para que serve? 8 Avaliação Sumativa 8 Importância de…

realidade, ajudar o educando a perceber o fenómeno de aprendizagem como um todo e não artificialmente, partindo em fragmentos; ▪ Orientar a planificação das actividades de aprendizagem, a fim de que haja progressividade, continuidade e unidade para que os objectivos do ensino sejam eficientemente alcançados; ▪ Orientar a organização dos trabalhos escolares para que sejam evitadas perdas de tempo e esforço inúteis; ▪ Tornar o ensino adequado á realidade e ás necessidades do…